Example 1
J’ai finalement compris le problème.
I finally understood the problem.
CEFR B1
1. Le passé composé — consolidation B1
0/15 correct · 0 attempted
Deep English explanation
At B1, the passé composé is no longer only a list of isolated past actions. You need to use it confidently inside longer narratives to mark completed events, changes, discoveries, decisions and actions that move a story forward.
Choose the auxiliary correctly. Most verbs use avoir. A smaller group of intransitive movement/change verbs uses être, and pronominal verbs also form compound tenses with être. With ordinary être verbs, the past participle normally agrees with the subject: elle est arrivée, ils sont partis.
Pronominal verbs need more care: using être does not automatically mean subject agreement. In common patterns, compare Elle s’est levée (agreement), Elles se sont parlé (no agreement because parler à quelqu’un takes an indirect object), and Elle s’est rendu compte de l’erreur (rendu stays unchanged). At B1, learn these frequent patterns rather than applying a single mechanical rule.
You should also control common irregular past participles (fait, pris, mis, vu, lu, écrit, dit, eu, été, ouvert, reçu, compris) and place negatives and short adverbs correctly around the auxiliary.
Core rule: Completed event: subject + auxiliary (avoir/être) + past participle. Negative: ne/n’ + auxiliary + pas/jamais/plus + past participle. With être, check whether agreement is actually required.
Common mistake / exam tip: Do not learn “être = automatic agreement” as an absolute rule. Elle s’est levée, but Elle s’est rendu compte de l’erreur and Elles se sont parlé.
15 worked examples
Color-coded target grammar • tap ▶ for individual French audio.Example 2
Nous avons reçu une réponse ce matin.
We received an answer this morning.
Example 3
Elle est arrivée avant le début de la réunion.
She arrived before the meeting started.
Example 4
Ils ont pris une décision importante hier.
They made an important decision yesterday.
Example 5
Je n’ai jamais vu ce film.
I have never seen this film.
Example 6
Sophie s’est levée très tôt pour prendre le train.
Sophie got up very early to catch the train.
Example 7
Vous avez déjà envoyé le dossier.
You have already sent the file.
Example 8
Paul est resté chez lui toute la journée.
Paul stayed at home all day.
Example 9
Nous avons appris la nouvelle par un collègue.
We learned the news from a colleague.
Example 10
Elle a écrit trois messages sans réponse.
She wrote three messages without getting a reply.
Example 11
Je me suis rendu compte de mon erreur.
I realised my mistake.
Example 12
Le magasin a fermé plus tôt que prévu.
The shop closed earlier than expected.
Example 13
Ils sont revenus tard dans la nuit.
They came back late at night.
Example 14
Tu as mis tes clés sur la table.
You put your keys on the table.
Example 15
On n’a pas pu terminer le projet à temps.
We were not able to finish the project on time.
15 exercises
Type the missing form or the full sentence. Check it, then reveal the answer and reason.Exercise 1Not checked
Hier, nous ________ une réponse officielle. (recevoir)
Correct answer
Hier, nous avons reçu une réponse officielle.
Why?
Use avoir + the irregular past participle reçu for a completed event.
Exercise 2Not checked
Claire ________ à huit heures précises. (arriver)
Correct answer
Claire est arrivée à huit heures précises.
Why?
Arriver takes être in the passé composé, and arrivée agrees with the feminine subject Claire.
Exercise 3Not checked
Je n’________ jamais ________ ce quartier. (visiter)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Je n’ai jamais visité ce quartier.
Why?
In a negative passé composé, ne…jamais surrounds the auxiliary: n’ai jamais + visité.
Exercise 4Not checked
Ils ________ une solution après plusieurs heures. (trouver)
Correct answer
Ils ont trouvé une solution après plusieurs heures.
Why?
The completed discovery uses avoir + trouvé.
Exercise 5Not checked
Sophie ________ tôt ce matin. (se réveiller)
Correct answer
Sophie s’est réveillée tôt ce matin.
Why?
A pronominal verb uses être; réveillée agrees with Sophie.
Exercise 6Not checked
Vous ________ le dernier train. (prendre)
Correct answer
Vous avez pris le dernier train.
Why?
Prendre has the irregular past participle pris.
Exercise 7Not checked
Paul ________ chez lui tout le week-end. (rester)
Correct answer
Paul est resté chez lui tout le week-end.
Why?
Rester uses être here; resté agrees with masculine singular Paul.
Exercise 8Not checked
Nous n’________ pas ________ le message. (lire)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Nous n’avons pas lu le message.
Why?
The negative surrounds the auxiliary: n’avons pas + lu.
Exercise 9Not checked
Elle ________ son portefeuille dans le bus. (perdre)
Correct answer
Elle a perdu son portefeuille dans le bus.
Why?
Perdre forms the participle perdu and uses avoir.
Exercise 10Not checked
Je ________ de mon erreur trop tard. (se rendre compte)
Correct answer
Je me suis rendu compte de mon erreur trop tard.
Why?
Se rendre compte is pronominal, so it uses être: me suis rendu compte.
Exercise 11Not checked
Mes parents ________ de voyage dimanche soir. (revenir)
Correct answer
Mes parents sont revenus de voyage dimanche soir.
Why?
Revenir uses être and revenus is plural.
Exercise 12Not checked
Tu ________ la porte avant de partir. (ouvrir)
Correct answer
Tu as ouvert la porte avant de partir.
Why?
Ouvrir uses avoir and the irregular participle ouvert.
Exercise 13Not checked
On n’________ pas ________ entrer. (pouvoir)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
On n’a pas pu entrer.
Why?
Pouvoir has the irregular participle pu; the negative surrounds a.
Exercise 14Not checked
Les étudiantes ________ après le cours. (partir)
Correct answer
Les étudiantes sont parties après le cours.
Why?
Partir uses être; parties agrees with feminine plural étudiantes.
Exercise 15Not checked
J’________ déjà ________ cette histoire. (entendre)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
J’ai déjà entendu cette histoire.
Why?
The adverb déjà normally follows the auxiliary: ai déjà entendu.
Use it in real B1
Production challenge
Racontez en 4–5 phrases ce que vous avez fait hier après-midi. Utilisez au moins trois verbes différents au passé composé.
Describe in 4–5 sentences what you did yesterday afternoon. Use at least three different verbs in the passé composé.
Your B1 responseSuggested practice: 40–70 words
0 words
Show / hide model B1 response
Hier après-midi, j’ai terminé mon travail vers quatre heures.
Ensuite, j’ai retrouvé un ami dans un café.
Nous avons discuté pendant une heure, puis je suis rentré chez moi.
Le soir, j’ai préparé le dîner et j’ai regardé un documentaire.
CEFR B1
2. L’imparfait — habitudes, descriptions et arrière-plan
0/15 correct · 0 attempted
Deep English explanation
At B1, the imparfait becomes the tense that builds the background of a story. It describes what was happening, what used to happen, what people or places were like, and the circumstances surrounding a completed event.
Form it from the present-tense nous stem minus -ons, then add -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient. The only major stem exception is être → ét-.
Use context rather than English translation alone. English simple past can correspond to either the imparfait or passé composé depending on whether the speaker presents the action as background/habit or as a completed event.
Core rule: Nous stem − ons + -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient. Use it for background, habits, descriptions and ongoing past situations.
Common mistake / exam tip: Do not assume 'used to' is the only meaning. Il pleuvait can simply mean 'It was raining' as background.
15 worked examples
Color-coded target grammar • tap ▶ for individual French audio.Example 1
Quand j’étais étudiant, je travaillais le soir.
When I was a student, I used to work in the evening.
Example 2
La rue était calme et les magasins étaient fermés.
The street was quiet and the shops were closed.
Example 3
Nous habitions près de la gare à cette époque.
We lived near the station at that time.
Example 4
Pendant que je cuisinais, les enfants jouaient dehors.
While I was cooking, the children were playing outside.
Example 5
Il faisait encore nuit quand nous sommes partis.
It was still dark when we left.
Example 6
Tous les étés, mes grands-parents louaient une petite maison.
Every summer, my grandparents used to rent a small house.
Example 7
Je ne connaissais personne dans cette ville.
I didn’t know anyone in that city.
Example 8
Elle portait souvent une veste rouge.
She often wore a red jacket.
Example 9
À l’époque, nous n’avions pas de voiture.
At the time, we didn’t have a car.
Example 10
Le professeur parlait lentement pour que tout le monde comprenne.
The teacher spoke slowly so that everyone could understand.
Example 11
Je pensais que le magasin fermait à huit heures.
I thought the shop closed at eight.
Example 12
Vous faisiez beaucoup de sport quand vous étiez plus jeune.
You did a lot of sport when you were younger.
Example 13
Les gens attendaient devant l’entrée.
People were waiting in front of the entrance.
Example 14
Chaque matin, elle prenait le même bus.
Every morning, she took the same bus.
Example 15
Nous voulions partir, mais il pleuvait trop fort.
We wanted to leave, but it was raining too heavily.
15 exercises
Type the missing form or the full sentence. Check it, then reveal the answer and reason.Exercise 1Not checked
Quand j’étais petit, je ________ chez mes grands-parents chaque été. (aller)
Correct answer
Quand j’étais petit, j’allais chez mes grands-parents chaque été.
Why?
Chaque été signals a repeated past habit, so use the imparfait allais.
Exercise 2Not checked
La maison ________ très ancienne. (être)
Correct answer
La maison était très ancienne.
Why?
This is a past description, so être appears in the imparfait: était.
Exercise 3Not checked
Nous ________ près du centre-ville à cette époque. (habiter)
Correct answer
Nous habitions près du centre-ville à cette époque.
Why?
The sentence describes an ongoing situation in the past.
Exercise 4Not checked
Tous les matins, elle ________ le bus de 7 h 30. (prendre)
Correct answer
Tous les matins, elle prenait le bus de 7 h 30.
Why?
Tous les matins indicates a habitual action, so use prenait.
Exercise 5Not checked
Il ________ très froid ce soir-là. (faire)
Correct answer
Il faisait très froid ce soir-là.
Why?
Weather used as background is normally in the imparfait.
Exercise 6Not checked
Je ne ________ pas la réponse. (savoir)
Correct answer
Je ne savais pas la réponse.
Why?
A mental state/background state is presented with the imparfait.
Exercise 7Not checked
Vous ________ souvent vos cousins le dimanche. (voir)
Correct answer
Vous voyiez souvent vos cousins le dimanche.
Why?
Souvent + repeated past routine calls for the imparfait; voir → voy- + iez.
Exercise 8Not checked
Les enfants ________ dans le jardin. (jouer)
Correct answer
Les enfants jouaient dans le jardin.
Why?
The action is presented as ongoing background.
Exercise 9Not checked
À vingt ans, Paul ________ devenir journaliste. (vouloir)
Correct answer
À vingt ans, Paul voulait devenir journaliste.
Why?
Wanting is a past state here, not a single completed event.
Exercise 10Not checked
Nous ________ beaucoup de temps ensemble. (passer)
Correct answer
Nous passions beaucoup de temps ensemble.
Why?
This describes a repeated/ongoing past situation.
Exercise 11Not checked
Elle ________ toujours très vite. (parler)
Correct answer
Elle parlait toujours très vite.
Why?
Toujours describes her habitual way of speaking.
Exercise 12Not checked
Quand vous étiez enfants, vous ________ où ? (vivre)
Correct answer
Quand vous étiez enfants, vous viviez où ?
Why?
The question asks about an ongoing past living situation.
Exercise 13Not checked
La musique ________ très forte. (être)
Correct answer
La musique était très forte.
Why?
This is a descriptive state in the past, so use the imparfait était.
Exercise 14Not checked
Je ________ que tu étais déjà parti. (croire)
Correct answer
Je croyais que tu étais déjà parti.
Why?
Croire expresses an ongoing belief/background mental state.
Exercise 15Not checked
Avant, on ________ plus souvent à pied. (se déplacer)
Correct answer
Avant, on se déplaçait plus souvent à pied.
Why?
Avant plus a habitual past behaviour naturally takes the imparfait.
Use it in real B1
Production challenge
Décrivez votre quartier quand vous étiez plus jeune. Écrivez 4–5 phrases avec l’imparfait.
Describe your neighbourhood when you were younger. Write 4–5 sentences using the imparfait.
Your B1 responseSuggested practice: 40–70 words
0 words
Show / hide model B1 response
Quand j’étais plus jeune, mon quartier était beaucoup plus calme.
Il y avait moins de voitures et les enfants jouaient souvent dans la rue.
Nous connaissions presque tous nos voisins.
Le week-end, mes amis et moi nous retrouvions dans un petit parc près de chez moi.
CEFR B1
3. Passé composé ou imparfait ? — raconter avec précision
0/15 correct · 0 attempted
Deep English explanation
B1 learners need to combine the two main past tenses rather than choose them in isolation. The imparfait normally creates the setting or shows an action already in progress; the passé composé marks a completed event, change or interruption.
A useful narrative test is: What was the situation? → imparfait. What happened next? → passé composé. Repeated habits also favour the imparfait, while a counted or clearly completed sequence usually favours the passé composé.
Some verbs change nuance depending on viewpoint. Je savais means 'I knew'; j’ai su often means 'I found out'. Je voulais describes an ongoing desire; j’ai voulu can mean 'I tried/wanted at that moment'.
Core rule: Background / habit / ongoing past → imparfait. Completed event / change / interruption → passé composé.
Common mistake / exam tip: Do not decide only from a time expression. Hier can appear with either tense if the meaning requires it.
15 worked examples
Color-coded target grammar • tap ▶ for individual French audio.Example 1
Je dormais quand le téléphone a sonné.
I was sleeping when the phone rang.
Example 2
Il pleuvait, alors nous avons pris un taxi.
It was raining, so we took a taxi.
Example 3
Pendant que je préparais le dîner, Marie est arrivée.
While I was preparing dinner, Marie arrived.
Example 4
Quand nous étions enfants, nous passions nos vacances à la campagne.
When we were children, we spent our holidays in the countryside.
Example 5
J’ai rencontré Paul alors que j’attendais le bus.
I met Paul while I was waiting for the bus.
Example 6
La salle était pleine quand le concert a commencé.
The room was full when the concert began.
Example 7
Chaque soir, il lisait avant de dormir.
Every evening, he used to read before sleeping.
Example 8
Hier, j’ai travaillé jusqu’à minuit.
Yesterday, I worked until midnight.
Example 9
Je cherchais mes clés quand je les ai trouvées dans ma poche.
I was looking for my keys when I found them in my pocket.
Example 10
Nous marchions depuis une heure quand il a commencé à neiger.
We had been walking for an hour when it started to snow.
Example 11
Je ne comprenais pas, puis le professeur a expliqué la règle.
I didn’t understand, then the teacher explained the rule.
Example 12
Il avait vingt ans quand il a quitté son pays.
He was twenty when he left his country.
Example 13
Pendant que les enfants dormaient, leurs parents ont regardé un film.
While the children were sleeping, their parents watched a film.
Example 14
Je savais son nom, mais j’ai oublié son numéro.
I knew his name, but I forgot his number.
Example 15
Le soleil brillait quand nous sommes sortis de l’hôtel.
The sun was shining when we left the hotel.
15 exercises
Type the missing form or the full sentence. Check it, then reveal the answer and reason.Exercise 1Not checked
Je ________ quand quelqu’un ________ à la porte. (lire / frapper)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Je lisais quand quelqu’un a frappé à la porte.
Why?
The reading was already in progress (imparfait); the knock is the completed interrupting event (passé composé).
Exercise 2Not checked
Il ________ quand nous ________ de la maison. (pleuvoir / sortir)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Il pleuvait quand nous sommes sortis de la maison.
Why?
Weather is background (pleuvait); leaving is the completed event (sommes sortis).
Exercise 3Not checked
Quand j’étais étudiant, je ________ tous les soirs. (travailler)
Correct answer
Quand j’étais étudiant, je travaillais tous les soirs.
Why?
Tous les soirs shows a repeated habit in the past, so use the imparfait.
Exercise 4Not checked
Hier soir, nous ________ un excellent film. (voir)
Correct answer
Hier soir, nous avons vu un excellent film.
Why?
A single completed event is presented with the passé composé.
Exercise 5Not checked
Elle ________ le dîner quand ses amis ________. (préparer / arriver)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Elle préparait le dîner quand ses amis sont arrivés.
Why?
The preparation was in progress; the friends’ arrival interrupts it.
Exercise 6Not checked
La rue ________ vide et les magasins ________ fermés. (être / être)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
La rue était vide et les magasins étaient fermés.
Why?
Both clauses describe the background setting, so use the imparfait.
Exercise 7Not checked
Tout à coup, le bus ________. (s’arrêter)
Correct answer
Tout à coup, le bus s’est arrêté.
Why?
Tout à coup introduces a sudden completed event, so use the passé composé.
Exercise 8Not checked
Nous ________ souvent au même café avant. (aller)
Correct answer
Nous allions souvent au même café avant.
Why?
Souvent and avant describe a repeated past habit.
Exercise 9Not checked
Je ________ mes clés pendant que je ________ mon sac. (perdre / préparer)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
J’ai perdu mes clés pendant que je préparais mon sac.
Why?
Losing the keys is a completed event; preparing the bag is the background action.
Exercise 10Not checked
Il ________ très fatigué, alors il ________ tôt. (être / se coucher)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Il était très fatigué, alors il s’est couché tôt.
Why?
Fatigue is the background state; going to bed is the resulting completed action.
Exercise 11Not checked
À ce moment-là, je ne ________ pas quoi faire. (savoir)
Correct answer
À ce moment-là, je ne savais pas quoi faire.
Why?
Savoir describes a mental state at that time, so use the imparfait.
Exercise 12Not checked
Puis, nous ________ une solution. (trouver)
Correct answer
Puis, nous avons trouvé une solution.
Why?
Puis advances the sequence with a completed event.
Exercise 13Not checked
Pendant l’été, elle ________ tous les jours. (nager)
Correct answer
Pendant l’été, elle nageait tous les jours.
Why?
Tous les jours signals a repeated habit over a period.
Exercise 14Not checked
Les spectateurs ________ devant le cinéma quand nous ________. (attendre / arriver)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Les spectateurs attendaient devant le cinéma quand nous sommes arrivés.
Why?
The spectators’ waiting is ongoing background (imparfait); our arrival is the completed event (passé composé).
Exercise 15Not checked
Je ________ que Paul ________ malade. (penser / être)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Je pensais que Paul était malade.
Why?
Both clauses express background mental/state descriptions, so the imparfait is natural.
Use it in real B1
Production challenge
Racontez un petit incident en 5 phrases. Utilisez l’imparfait pour le décor et le passé composé pour les événements.
Tell a short incident in 5 sentences. Use the imparfait for the background and the passé composé for the events.
Your B1 responseSuggested practice: 40–70 words
0 words
Show / hide model B1 response
Il pleuvait et je rentrais du travail à pied.
La rue était presque vide.
Tout à coup, j’ai entendu un bruit derrière moi.
Je me suis retourné et j’ai vu un petit chien qui me suivait.
Je l’ai finalement ramené à son propriétaire.
CEFR B1
4. Le plus-que-parfait — parler d’un passé antérieur
0/15 correct · 0 attempted
Deep English explanation
The plus-que-parfait expresses an action that had already happened before another moment or action in the past. It helps B1 learners make chronology precise instead of telling every event with the passé composé.
Form it with the imparfait of avoir or être + past participle: j’avais parlé, elle était partie, nous nous étions levés. Auxiliary choice and agreement follow the same general principles as in the passé composé.
Common markers include déjà, jamais, encore, avant, parce que and quand, but the real key is the time relationship: one past action is earlier than another past reference point.
Core rule: Imparfait of avoir/être + past participle → j’avais fini; elle était partie; ils s’étaient couchés.
Common mistake / exam tip: Do not use the plus-que-parfait simply because an action is 'very old'. It needs an earlier-than-another-past reference.
15 worked examples
Color-coded target grammar • tap ▶ for individual French audio.Example 1
Quand je suis arrivé, le train était déjà parti.
When I arrived, the train had already left.
Example 2
Elle avait terminé son travail avant six heures.
She had finished her work before six o’clock.
Example 3
Nous n’avions jamais visité cette région auparavant.
We had never visited this region before.
Example 4
Il était fatigué parce qu’il avait mal dormi.
He was tired because he had slept badly.
Example 5
J’ai retrouvé le livre que j’avais perdu.
I found the book that I had lost.
Example 6
Ils avaient réservé une table avant d’arriver.
They had booked a table before arriving.
Example 7
Sophie s’était déjà couchée quand je l’ai appelée.
Sophie had already gone to bed when I called her.
Example 8
Nous avons compris que nous avions fait une erreur.
We realised that we had made a mistake.
Example 9
La route était mouillée parce qu’il avait plu.
The road was wet because it had rained.
Example 10
Tu connaissais déjà ce restaurant parce que tu y étais allé.
You already knew this restaurant because you had been there.
Example 11
Ils ont découvert que quelqu’un avait ouvert la fenêtre.
They discovered that someone had opened the window.
Example 12
Je n’ai pas pu entrer : j’avais oublié mes clés.
I couldn’t get in: I had forgotten my keys.
Example 13
Quand le professeur est arrivé, les étudiants s’étaient installés.
When the teacher arrived, the students had sat down.
Example 14
Elle avait appris le français avant de venir en Belgique.
She had learned French before coming to Belgium.
Example 15
Nous étions déjà partis quand Paul a téléphoné.
We had already left when Paul called.
15 exercises
Type the missing form or the full sentence. Check it, then reveal the answer and reason.Exercise 1Not checked
Quand je suis arrivé, Marie ________ déjà ________. (partir)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Quand je suis arrivé, Marie était déjà partie.
Why?
Marie’s departure happened before my arrival, so use the plus-que-parfait with être and feminine agreement.
Exercise 2Not checked
Il avait faim parce qu’il n’________ pas ________. (manger)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Il avait faim parce qu’il n’avait pas mangé.
Why?
Not eating happened before the past state of being hungry.
Exercise 3Not checked
Nous ________ déjà ________ les billets avant de partir. (acheter)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Nous avions déjà acheté les billets avant de partir.
Why?
The purchase was completed before the later departure.
Exercise 4Not checked
Elle a retrouvé le téléphone qu’elle ________. (perdre)
Correct answer
Elle a retrouvé le téléphone qu’elle avait perdu.
Why?
The loss happened before the later act of finding the phone.
Exercise 5Not checked
Ils étaient fatigués parce qu’ils ________ mal ________. (dormir)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Ils étaient fatigués parce qu’ils avaient mal dormi.
Why?
Sleeping badly is the earlier cause of the later past state.
Exercise 6Not checked
Je ne connaissais pas Paris : je n’y ________ jamais ________. (aller)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Je ne connaissais pas Paris : je n’y étais jamais allé.
Why?
The speaker had never gone there before that past reference point.
Exercise 7Not checked
Quand nous avons ouvert la porte, quelqu’un ________ déjà ________. (entrer)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Quand nous avons ouvert la porte, quelqu’un était déjà entré.
Why?
Entering happened before the door was opened; entrer takes être.
Exercise 8Not checked
Vous ________ le dossier avant la réunion. (préparer)
Correct answer
Vous aviez préparé le dossier avant la réunion.
Why?
The preparation was completed before the later meeting.
Exercise 9Not checked
Sophie ________ tôt, alors elle n’était pas fatiguée. (se coucher)
Correct answer
Sophie s’était couchée tôt, alors elle n’était pas fatiguée.
Why?
The earlier reflexive action uses être in the plus-que-parfait.
Exercise 10Not checked
On a compris qu’on ________ une erreur. (faire)
Correct answer
On a compris qu’on avait fait une erreur.
Why?
The mistake occurred before the later realisation.
Exercise 11Not checked
La rue était blanche parce qu’il ________ pendant la nuit. (neiger)
Correct answer
La rue était blanche parce qu’il avait neigé pendant la nuit.
Why?
The snowfall is the earlier cause of the later visible state.
Exercise 12Not checked
Tu as dit que tu ________ déjà ________ ce film. (voir)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Tu as dit que tu avais déjà vu ce film.
Why?
Seeing the film occurred before the past act of saying it.
Exercise 13Not checked
Les enfants ________ leurs devoirs avant de sortir. (finir)
Correct answer
Les enfants avaient fini leurs devoirs avant de sortir.
Why?
The homework was finished before the later outing.
Exercise 14Not checked
Je ________ mes clés, donc je ne pouvais pas ouvrir. (oublier)
Correct answer
J’avais oublié mes clés, donc je ne pouvais pas ouvrir.
Why?
Forgetting happened before the later inability to open.
Exercise 15Not checked
Quand elle est revenue, nous ________ déjà ________. (manger)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Quand elle est revenue, nous avions déjà mangé.
Why?
The meal was completed before her return.
Use it in real B1
Production challenge
Expliquez une situation passée où quelque chose avait déjà eu lieu avant votre arrivée. Utilisez au moins deux plus-que-parfaits.
Explain a past situation where something had already happened before you arrived. Use at least two plus-que-parfait forms.
Your B1 responseSuggested practice: 40–70 words
0 words
Show / hide model B1 response
Quand je suis arrivé à la gare, le train était déjà parti.
J’avais quitté la maison trop tard et j’avais aussi oublié de vérifier l’horaire.
Heureusement, j’avais acheté un billet flexible.
J’ai donc pu prendre le train suivant.
CEFR B1
5. Raconter au passé — trois temps ensemble
0/15 correct · 0 attempted
Deep English explanation
A strong B1 narrative often needs three layers of time. The imparfait sets the scene, the passé composé moves the story forward, and the plus-que-parfait explains what had happened earlier.
Think of them as three camera positions: background/ongoing scene (imparfait), main event line (passé composé), and flashback/earlier cause (plus-que-parfait).
Using all three does not mean forcing them into every paragraph. Choose them only when the chronology or viewpoint requires the distinction.
Core rule: Background = imparfait; completed events = passé composé; earlier-than-past events = plus-que-parfait.
Common mistake / exam tip: Do not use plus-que-parfait for every first event in a story. Use it only when you look back from an established past reference point.
15 worked examples
Color-coded target grammar • tap ▶ for individual French audio.Example 1
Il pleuvait quand je suis sorti, mais j’avais déjà pris mon parapluie.
It was raining when I went out, but I had already taken my umbrella.
Example 2
La salle était pleine parce que beaucoup de gens étaient arrivés en avance.
The room was full because many people had arrived early.
Example 3
Je marchais vers la gare quand j’ai compris que j’avais oublié mon billet.
I was walking to the station when I realised that I had forgotten my ticket.
Example 4
Nous étions très fatigués quand nous sommes rentrés parce que nous avions beaucoup marché.
We were very tired when we got home because we had walked a lot.
Example 5
Elle cherchait son téléphone quand elle s’est souvenue qu’elle l’avait laissé au bureau.
She was looking for her phone when she remembered that she had left it at the office.
Example 6
Le soleil brillait lorsque nous sommes arrivés, mais il avait plu toute la matinée.
The sun was shining when we arrived, but it had rained all morning.
Example 7
Paul connaissait déjà le quartier car il y avait vécu pendant deux ans.
Paul already knew the neighbourhood because he had lived there for two years.
Example 8
Je préparais le dîner quand mes amis ont appelé; ils avaient raté leur train.
I was preparing dinner when my friends called; they had missed their train.
Example 9
Les enfants jouaient dehors quand la pluie a commencé; personne n’avait regardé la météo.
The children were playing outside when the rain started; nobody had checked the weather.
Example 10
Nous attendions depuis vingt minutes quand le bus est enfin arrivé.
We had been waiting for twenty minutes when the bus finally arrived.
Example 11
La porte était ouverte parce que quelqu’un avait oublié de la fermer.
The door was open because someone had forgotten to close it.
Example 12
Quand j’ai rencontré Léa, elle travaillait dans une entreprise qu’elle avait rejointe l’année précédente.
When I met Léa, she was working for a company she had joined the previous year.
Example 13
Tout le monde dormait quand l’alarme a sonné; elle s’était déclenchée par erreur.
Everyone was sleeping when the alarm went off; it had been triggered by mistake.
Example 14
Je ne savais pas quoi répondre parce que je n’avais pas préparé la question.
I didn’t know what to answer because I had not prepared the question.
Example 15
La route était bloquée, alors nous avons pris un autre chemin que notre guide nous avait conseillé.
The road was blocked, so we took another route that our guide had recommended to us.
15 exercises
Type the missing form or the full sentence. Check it, then reveal the answer and reason.Exercise 1Not checked
Il ________ quand nous ________ de l’hôtel, mais nous ________ des parapluies. (pleuvoir / sortir / prendre déjà)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Il pleuvait quand nous sommes sortis de l’hôtel, mais nous avions déjà pris des parapluies.
Why?
Use imparfait for the weather background, passé composé for leaving, and plus-que-parfait for the earlier preparation.
Exercise 2Not checked
Je ________ vers la gare quand je ________ que j’________ mon portefeuille. (marcher / comprendre / oublier)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Je marchais vers la gare quand j’ai compris que j’avais oublié mon portefeuille.
Why?
Walking is background, realising is the main event, and forgetting happened earlier.
Exercise 3Not checked
La salle ________ pleine parce que les invités ________ tôt. (être / arriver)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
La salle était pleine parce que les invités étaient arrivés tôt.
Why?
The full room is a past state; the guests’ arrival occurred before that state.
Exercise 4Not checked
Nous ________ quand le téléphone ________. (dîner / sonner)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Nous dînions quand le téléphone a sonné.
Why?
The meal was in progress; the phone call interrupts it.
Exercise 5Not checked
Elle ________ son sac parce qu’elle ________ ses clés. (chercher / perdre)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Elle cherchait son sac parce qu’elle avait perdu ses clés.
Why?
Searching is the ongoing past action; losing the keys happened earlier.
Exercise 6Not checked
Quand Paul ________, tout le monde ________ déjà ________. (arriver / partir)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Quand Paul est arrivé, tout le monde était déjà parti.
Why?
Paul’s arrival is the later completed event; everyone’s departure occurred before it.
Exercise 7Not checked
Il ________ très chaud quand nous ________ la ville. (faire / visiter)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Il faisait très chaud quand nous avons visité la ville.
Why?
Weather is background; the visit is the completed event.
Exercise 8Not checked
Je ne ________ pas le problème parce que personne ne me l’________. (comprendre / expliquer)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Je ne comprenais pas le problème parce que personne ne me l’avait expliqué.
Why?
Not understanding is the past state; the missing explanation belongs to the earlier past.
Exercise 9Not checked
Les enfants ________ quand leur mère ________. (jouer / rentrer)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Les enfants jouaient quand leur mère est rentrée.
Why?
Playing is ongoing background; the mother’s return is the completed event.
Exercise 10Not checked
Nous ________ fatigués car nous ________ toute la journée. (être / travailler)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Nous étions fatigués car nous avions travaillé toute la journée.
Why?
The fatigue is the resulting past state; the work happened earlier.
Exercise 11Not checked
Le musée ________ déjà ________ quand nous y ________. (fermer / arriver)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Le musée avait déjà fermé quand nous y sommes arrivés.
Why?
The museum’s closure occurred before our arrival.
Exercise 12Not checked
Je ________ la télévision quand j’________ un bruit étrange. (regarder / entendre)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Je regardais la télévision quand j’ai entendu un bruit étrange.
Why?
Watching is background; hearing the noise is the event.
Exercise 13Not checked
Elle ________ très bien la ville parce qu’elle y ________ dix ans. (connaître / vivre)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Elle connaissait très bien la ville parce qu’elle y avait vécu dix ans.
Why?
Knowing is a past state resulting from an earlier period of living there.
Exercise 14Not checked
Quand nous ________ la voiture, nous ________ qu’un pneu ________. (prendre / voir / se dégonfler)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Quand nous avons pris la voiture, nous avons vu qu’un pneu s’était dégonflé.
Why?
The two main discoveries are completed events; the tyre had gone flat earlier.
Exercise 15Not checked
Il ________ depuis longtemps quand enfin quelqu’un lui ________. (attendre / répondre)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Il attendait depuis longtemps quand enfin quelqu’un lui a répondu.
Why?
The waiting is an ongoing past situation; the reply is the event that ends it.
Use it in real B1
Production challenge
Écrivez un récit de 6–8 phrases sur un problème de voyage. Utilisez les trois temps du passé.
Write a 6–8 sentence story about a travel problem. Use all three past tenses.
Your B1 responseSuggested practice: 60–90 words
0 words
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Il faisait très froid quand nous sommes arrivés à l’aéroport.
Nous étions stressés parce que nous avions quitté l’hôtel en retard.
À l’enregistrement, l’employée nous a annoncé que notre vol avait été annulé.
Beaucoup de voyageurs attendaient déjà devant le comptoir.
Heureusement, nous avions acheté une assurance.
La compagnie nous a finalement proposé un autre vol, et nous sommes partis le lendemain matin.
CEFR B1
6. Les marqueurs temporels du passé et la chronologie
0/15 correct · 0 attempted
Deep English explanation
At B1, telling a clear story depends not only on tense choice but also on time markers. These expressions show duration, starting point, sequence and how one event relates to another.
Depuis expresses a situation that started in the past and continues at the reference point; pendant gives a bounded duration; il y a places an event a certain time ago. Depuis que introduces a full clause. Avant de + infinitive and après avoir/être + past participle help organise events without repeating a full subordinate clause.
Sequence markers such as d’abord, ensuite, puis, tout à coup, finalement, à ce moment-là and entre-temps make a narrative easier to follow.
Core rule: Use time markers to show duration, starting point and order: depuis, pendant, il y a, depuis que, avant de, après avoir/être, puis, finalement.
Common mistake / exam tip: Do not use depuis with a completed period that no longer continues. Use pendant for a finished duration.
15 worked examples
Color-coded target grammar • tap ▶ for individual French audio.Example 1
J’habite ici depuis cinq ans.
I have lived here for five years.
Example 2
J’ai vécu à Lyon pendant deux ans.
I lived in Lyon for two years.
Example 3
Je l’ai rencontré il y a trois semaines.
I met him three weeks ago.
Example 4
Depuis que je travaille ici, je prends le train tous les jours.
Since I started working here, I take the train every day.
Example 5
Avant de partir, j’ai vérifié mes billets.
Before leaving, I checked my tickets.
Example 6
Après avoir terminé le rapport, elle l’a envoyé au directeur.
After finishing the report, she sent it to the director.
Example 7
Après être arrivé à l’hôtel, Paul a appelé sa famille.
After arriving at the hotel, Paul called his family.
Example 8
D’abord, nous avons visité le centre historique.
First, we visited the historic centre.
Example 9
Ensuite, nous avons déjeuné près de la rivière.
Then, we had lunch near the river.
Example 10
Tout à coup, quelqu’un a crié dans la rue.
Suddenly, someone shouted in the street.
Example 11
À ce moment-là, je ne savais pas quoi faire.
At that moment, I did not know what to do.
Example 12
Entre-temps, mes collègues avaient trouvé une solution.
Meanwhile, my colleagues had found a solution.
Example 13
Puis, le responsable nous a expliqué le problème.
Then, the manager explained the problem to us.
Example 14
Finalement, nous sommes arrivés à destination.
Finally, we reached our destination.
Example 15
Cela faisait deux heures que nous attendions.
We had been waiting for two hours.
15 exercises
Type the missing form or the full sentence. Check it, then reveal the answer and reason.Exercise 1Not checked
J’habite à Bruxelles ________ 2022.
Correct answer
J’habite à Bruxelles depuis 2022.
Why?
The situation started in 2022 and continues now, so use depuis.
Exercise 2Not checked
J’ai travaillé à Nice ________ six mois, puis je suis parti.
Correct answer
J’ai travaillé à Nice pendant six mois, puis je suis parti.
Why?
The six-month period is completed, so use pendant.
Exercise 3Not checked
Nous avons acheté cette voiture ________ trois ans.
Correct answer
Nous avons acheté cette voiture il y a trois ans.
Why?
Il y a locates a completed event three years ago.
Exercise 4Not checked
________ je suis arrivé dans cette entreprise, j’ai beaucoup appris.
Correct answer
Depuis que je suis arrivé dans cette entreprise, j’ai beaucoup appris.
Why?
Depuis que introduces a full clause marking the starting point.
Exercise 5Not checked
________ sortir, ferme toutes les fenêtres.
Correct answer
Avant de sortir, ferme toutes les fenêtres.
Why?
The subject is the same, so use avant de + infinitive.
Exercise 6Not checked
________ fini son travail, elle est rentrée chez elle.
Correct answer
Après avoir fini son travail, elle est rentrée chez elle.
Why?
For a completed action with an avoir verb, use après avoir + past participle.
Exercise 7Not checked
________ arrivé à la gare, il a acheté un café.
Correct answer
Après être arrivé à la gare, il a acheté un café.
Why?
Arriver takes être, so use après être arrivé.
Exercise 8Not checked
________, nous avons réservé l’hôtel; ensuite, nous avons acheté les billets.
Correct answer
D’abord, nous avons réservé l’hôtel; ensuite, nous avons acheté les billets.
Why?
D’abord introduces the first step in a sequence.
Exercise 9Not checked
Le téléphone a sonné et, ________, quelqu’un a frappé à la porte.
Correct answer
Le téléphone a sonné et, au même moment, quelqu’un a frappé à la porte.
Why?
Au même moment shows two events happening at the same time.
Exercise 10Not checked
Nous avons attendu longtemps. ________, le médecin nous a reçus.
Correct answer
Nous avons attendu longtemps. Finalement, le médecin nous a reçus.
Why?
Finalement introduces the last event after a wait.
Exercise 11Not checked
Il est parti ________ deux heures.
Correct answer
Il est parti il y a deux heures.
Why?
The departure happened two hours ago.
Exercise 12Not checked
Elle a étudié ________ toute la soirée.
Correct answer
Elle a étudié pendant toute la soirée.
Why?
The evening is a bounded completed duration.
Exercise 13Not checked
Cela ________ trois mois que je cherchais un appartement.
Correct answer
Cela faisait trois mois que je cherchais un appartement.
Why?
At a past reference point, use cela faisait + duration + que with an ongoing past action.
Exercise 14Not checked
________, le bus est arrivé et nous sommes montés.
Correct answer
Puis, le bus est arrivé et nous sommes montés.
Why?
Puis continues the chronological sequence.
Exercise 15Not checked
Mes collègues travaillaient sur le problème; ________, je contactais le client.
Correct answer
Mes collègues travaillaient sur le problème; entre-temps, je contactais le client.
Why?
Entre-temps means meanwhile and links simultaneous developments.
Use it in real B1
Production challenge
Racontez une journée difficile en utilisant au moins cinq marqueurs temporels différents.
Tell the story of a difficult day using at least five different time markers.
Your B1 responseSuggested practice: 60–90 words
0 words
Show / hide model B1 response
D’abord, je me suis réveillé en retard.
Avant de partir, j’ai cherché mes clés pendant dix minutes.
Ensuite, j’ai raté mon bus.
Il y avait déjà beaucoup de circulation depuis tôt le matin.
Finalement, je suis arrivé au travail avec quarante minutes de retard.
Entre-temps, mon collègue avait commencé la réunion sans moi.
CEFR B1
7. Le futur simple — projets, prévisions et promesses
0/15 correct · 0 attempted
Deep English explanation
At B1, the futur simple is used for more than basic predictions. It is common in plans, promises, formal announcements, consequences and statements about what will happen later.
Regular verbs normally keep the infinitive and add -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont; -re verbs drop the final e. Important irregular stems include ser-, aur-, ir-, fer-, viendr-, voudr-, pourr-, devr-, saur-, verr-, recevr- and enverr-.
Choose between futur proche and futur simple based on viewpoint rather than a rigid time distance. Futur proche often presents an intention or something seen as imminent; futur simple often presents a neutral future fact, prediction or more formal plan.
Core rule: Infinitive/future stem + -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont. Learn irregular stems: ser-, aur-, ir-, fer-, viendr-, voudr-, pourr-, devr-, verr-...
Common mistake / exam tip: Do not add the future ending to the present stem of irregular verbs: *je vaurai* is wrong; use j’irai, j’aurai, je serai, etc.
15 worked examples
Color-coded target grammar • tap ▶ for individual French audio.Example 1
Demain, je terminerai ce dossier.
Tomorrow, I will finish this file.
Example 2
Nous irons en Belgique au printemps.
We will go to Belgium in spring.
Example 3
Elle aura plus de responsabilités l’année prochaine.
She will have more responsibilities next year.
Example 4
Tu verras la différence après quelques semaines.
You will see the difference after a few weeks.
Example 5
Ils viendront nous voir en juillet.
They will come to see us in July.
Example 6
Je te téléphonerai dès que possible.
I will call you as soon as possible.
Example 7
Vous devrez présenter votre passeport.
You will have to show your passport.
Example 8
On pourra réserver en ligne à partir de lundi.
We will be able to book online from Monday.
Example 9
Je serai disponible après cinq heures.
I will be available after five o’clock.
Example 10
Elle fera ses études à Strasbourg.
She will study in Strasbourg.
Example 11
Nous recevrons les résultats demain matin.
We will receive the results tomorrow morning.
Example 12
Je n’oublierai jamais cette expérience.
I will never forget this experience.
Example 13
Le prix augmentera probablement l’année prochaine.
The price will probably increase next year.
Example 14
Vous saurez la réponse la semaine prochaine.
You will know the answer next week.
Example 15
J’enverrai les documents avant vendredi.
I will send the documents before Friday.
15 exercises
Type the missing form or the full sentence. Check it, then reveal the answer and reason.Exercise 1Not checked
Demain, je ________ ce travail. (finir)
Correct answer
Demain, je finirai ce travail.
Why?
Finir keeps the infinitive stem and takes the first-person future ending -ai.
Exercise 2Not checked
Nous ________ à Paris en juin. (aller)
Correct answer
Nous irons à Paris en juin.
Why?
Aller uses the irregular future stem ir-.
Exercise 3Not checked
Elle ________ vingt ans en septembre. (avoir)
Correct answer
Elle aura vingt ans en septembre.
Why?
Avoir uses the irregular future stem aur-.
Exercise 4Not checked
Tu ________ mieux après quelques jours. (se sentir)
Correct answer
Tu te sentiras mieux après quelques jours.
Why?
The reflexive pronoun stays before the future form: te sentiras.
Exercise 5Not checked
Vous ________ attendre ici. (devoir)
Correct answer
Vous devrez attendre ici.
Why?
Devoir uses the future stem devr-.
Exercise 6Not checked
Ils ________ demain matin. (venir)
Correct answer
Ils viendront demain matin.
Why?
Venir uses the irregular future stem viendr-.
Exercise 7Not checked
Je ________ disponible à partir de lundi. (être)
Correct answer
Je serai disponible à partir de lundi.
Why?
Être uses the irregular future stem ser-.
Exercise 8Not checked
On ________ payer par carte. (pouvoir)
Correct answer
On pourra payer par carte.
Why?
Pouvoir uses the future stem pourr-.
Exercise 9Not checked
Elle ________ le rapport ce soir. (faire)
Correct answer
Elle fera le rapport ce soir.
Why?
Faire uses the irregular future stem fer-.
Exercise 10Not checked
Nous ________ les résultats bientôt. (recevoir)
Correct answer
Nous recevrons les résultats bientôt.
Why?
Recevoir uses the future stem recevr-.
Exercise 11Not checked
Je te ________ un message. (envoyer)
Correct answer
Je t’enverrai un message.
Why?
Envoyer uses the future stem enverr-.
Exercise 12Not checked
Vous ________ la vérité demain. (savoir)
Correct answer
Vous saurez la vérité demain.
Why?
Savoir uses the irregular future stem saur-.
Exercise 13Not checked
Il ne ________ pas cette promesse. (oublier)
Correct answer
Il n’oubliera pas cette promesse.
Why?
The future form sits between ne and pas: n’oubliera pas.
Exercise 14Not checked
Nous ________ probablement plus tard. (décider)
Correct answer
Nous déciderons probablement plus tard.
Why?
Décider is regular in the future: décider- + ons.
Exercise 15Not checked
Tu ________ ce que je veux dire. (voir)
Correct answer
Tu verras ce que je veux dire.
Why?
Voir uses the future stem verr-.
Use it in real B1
Production challenge
Écrivez 5 phrases sur votre vie dans cinq ans. Utilisez au moins quatre verbes au futur simple.
Write 5 sentences about your life in five years. Use at least four verbs in the futur simple.
Your B1 responseSuggested practice: 40–70 words
0 words
Show / hide model B1 response
Dans cinq ans, je travaillerai dans un domaine qui me plaît.
J’habiterai peut-être dans une autre ville.
Je voyagerai davantage et je prendrai plus de temps pour ma famille.
J’aurai aussi de nouveaux projets.
J’espère que je serai plus confiant en français.
CEFR B1
8. Quand, lorsque, dès que — parler du futur dans deux propositions
0/15 correct · 0 attempted
Deep English explanation
In careful standard French, future time clauses introduced by quand, lorsque, dès que, aussitôt que or tant que usually use a future tense when the reference is clearly future. This differs from English, which often uses a present form after “when”.
French therefore commonly says Quand tu arriveras, je t’appellerai and Dès que vous recevrez le message, répondez-moi. The main clause can be future, imperative or another form suited to the meaning.
Use dès que / aussitôt que for “as soon as”, quand / lorsque for “when”, and tant que for “as long as / while”. Do not confuse these time clauses with si-clauses: si + present normally does not take the future directly after si.
Core rule: Future time clause → usually futur simple/futur antérieur when the reference is future: Quand tu arriveras, nous partirons. Dès que j’aurai fini, je t’appellerai.
Common mistake / exam tip: Do not copy the English present-after-when pattern mechanically. Also remember: future after quand/dès que is normal, but future directly after si is not.
15 worked examples
Color-coded target grammar • tap ▶ for individual French audio.Example 1
Quand tu arriveras, nous dînerons.
When you arrive, we will have dinner.
Example 2
Lorsque j’aurai les résultats, je vous écrirai.
When I have the results, I will write to you.
Example 3
Dès qu’il finira son travail, il rentrera.
As soon as he finishes his work, he will go home.
Example 4
Nous commencerons quand tout le monde sera là.
We will start when everyone is there.
Example 5
Je te préviendrai dès que je saurai la date.
I will let you know as soon as I know the date.
Example 6
Lorsqu’elle reviendra, nous lui expliquerons tout.
When she comes back, we will explain everything to her.
Example 7
Tant que tu travailleras régulièrement, tu progresseras.
As long as you work regularly, you will improve.
Example 8
Dès que vous recevrez le message, répondez-moi.
As soon as you receive the message, reply to me.
Example 9
Quand nous aurons plus de temps, nous voyagerons davantage.
When we have more time, we will travel more.
Example 10
Je réserverai l’hôtel lorsque vous confirmerez les dates.
I will book the hotel when you confirm the dates.
Example 11
Aussitôt qu’il arrivera, la réunion commencera.
As soon as he arrives, the meeting will start.
Example 12
Quand tu verras Paul, donne-lui ce document.
When you see Paul, give him this document.
Example 13
Nous partirons dès que la pluie s’arrêtera.
We will leave as soon as the rain stops.
Example 14
Lorsque vous serez prêts, appelez-moi.
When you are ready, call me.
Example 15
Je prendrai une décision quand j’aurai toutes les informations.
I will make a decision when I have all the information.
15 exercises
Type the missing form or the full sentence. Check it, then reveal the answer and reason.Exercise 1Not checked
Quand tu ________, nous commencerons. (arriver)
Correct answer
Quand tu arriveras, nous commencerons.
Why?
The whole situation is future, so French uses futur simple after quand.
Exercise 2Not checked
Dès qu’il ________ la réponse, il nous téléphonera. (savoir)
Correct answer
Dès qu’il saura la réponse, il nous téléphonera.
Why?
Savoir takes the future stem saur- after dès que in this future context.
Exercise 3Not checked
Nous partirons lorsque la pluie ________. (s’arrêter)
Correct answer
Nous partirons lorsque la pluie s’arrêtera.
Why?
The stopping of the rain is a future condition in time, so use futur simple.
Exercise 4Not checked
Quand vous ________ prêts, entrez. (être)
Correct answer
Quand vous serez prêts, entrez.
Why?
Even with an imperative main clause, the future time clause uses serez.
Exercise 5Not checked
Je t’écrirai dès que je ________ les résultats. (avoir)
Correct answer
Je t’écrirai dès que j’aurai les résultats.
Why?
Avoir uses aur- in the future after dès que.
Exercise 6Not checked
Lorsque Marie ________, nous lui parlerons. (revenir)
Correct answer
Lorsque Marie reviendra, nous lui parlerons.
Why?
Revenir uses the future stem reviendr-.
Exercise 7Not checked
Tant que tu ________ régulièrement, tu progresseras. (pratiquer)
Correct answer
Tant que tu pratiqueras régulièrement, tu progresseras.
Why?
The condition extends into the future, so use futur simple.
Exercise 8Not checked
Dès que vous ________ le document, signez-le. (recevoir)
Correct answer
Dès que vous recevrez le document, signez-le.
Why?
Recevoir uses recevr- in the future.
Exercise 9Not checked
Nous réserverons quand vous ________ les dates. (confirmer)
Correct answer
Nous réserverons quand vous confirmerez les dates.
Why?
Both actions are future; the quand-clause uses futur simple.
Exercise 10Not checked
Aussitôt qu’il ________, je partirai. (finir)
Correct answer
Aussitôt qu’il finira, je partirai.
Why?
Finir is regular in the future and follows aussitôt que.
Exercise 11Not checked
Quand tu ________ ce quartier, tu comprendras. (voir)
Correct answer
Quand tu verras ce quartier, tu comprendras.
Why?
Voir uses the irregular future stem verr-.
Exercise 12Not checked
Je prendrai une décision lorsque j’________ toutes les informations. (avoir)
Correct answer
Je prendrai une décision lorsque j’aurai toutes les informations.
Why?
The future time clause uses aurai.
Exercise 13Not checked
Dès que le magasin ________, nous entrerons. (ouvrir)
Correct answer
Dès que le magasin ouvrira, nous entrerons.
Why?
Ouvrir is regular in the future: ouvrira.
Exercise 14Not checked
Quand vous ________ le temps, appelez-moi. (avoir)
Correct answer
Quand vous aurez le temps, appelez-moi.
Why?
A future opportunity is expressed with the future aurez.
Exercise 15Not checked
Nous commencerons dès que tout le monde ________ là. (être)
Correct answer
Nous commencerons dès que tout le monde sera là.
Why?
Être uses the future form sera after dès que.
Use it in real B1
Production challenge
Écrivez 5 phrases sur un projet futur en utilisant quand, dès que ou lorsque.
Write 5 sentences about a future plan using quand, dès que or lorsque.
Your B1 responseSuggested practice: 40–70 words
0 words
Show / hide model B1 response
Quand j’aurai terminé ma formation, je chercherai un nouvel emploi.
Dès que je trouverai une offre intéressante, j’enverrai ma candidature.
Lorsque j’aurai un entretien, je me préparerai sérieusement.
Dès que je recevrai une réponse, j’en parlerai à ma famille.
Quand tout sera décidé, je pourrai organiser la suite.
CEFR B1
9. Le conditionnel présent — imaginer, souhaiter et proposer
0/15 correct · 0 attempted
Deep English explanation
The present conditional lets B1 learners talk about hypothetical situations, wishes, possibilities, polite proposals and imagined results.
It uses the same stem as the futur simple but the endings of the imparfait: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient. Therefore irregular future stems also appear in the conditional: je serais, j’aurais, j’irais, je ferais, je pourrais, je voudrais.
At B1, learn both meaning and form. The conditional can soften a statement (Je voudrais…), express an imagined result (Je voyagerais…), or present a cautious possibility (Ce serait utile).
Core rule: Future stem + imparfait endings → je parlerais, nous finirions, il serait, vous pourriez.
Common mistake / exam tip: Do not confuse conditional and future endings: je parlerai = I will speak; je parlerais = I would speak.
15 worked examples
Color-coded target grammar • tap ▶ for individual French audio.Example 1
J’aimerais apprendre une troisième langue.
I would like to learn a third language.
Example 2
Je voyagerais davantage si j’avais plus de temps.
I would travel more if I had more time.
Example 3
Ce serait une bonne solution.
That would be a good solution.
Example 4
Nous pourrions nous retrouver samedi.
We could meet on Saturday.
Example 5
Tu devrais parler au responsable.
You should speak to the manager.
Example 6
Ils voudraient déménager l’année prochaine.
They would like to move next year.
Example 7
À ta place, je ferais plus attention.
In your place, I would be more careful.
Example 8
Vous pourriez envoyer un message avant de venir.
You could send a message before coming.
Example 9
J’aurais besoin de quelques informations.
I would need some information.
Example 10
J’irais bien au cinéma ce soir.
I’d quite like to go to the cinema tonight.
Example 11
Elle accepterait probablement cette proposition.
She would probably accept this proposal.
Example 12
Je prendrais le train plutôt que la voiture.
I would take the train rather than the car.
Example 13
Nous aimerions réserver une table pour quatre personnes.
We would like to book a table for four people.
Example 14
Ce changement permettrait de gagner du temps.
This change would make it possible to save time.
Example 15
Sans cette aide, le projet serait plus difficile.
Without this help, the project would be more difficult.
15 exercises
Type the missing form or the full sentence. Check it, then reveal the answer and reason.Exercise 1Not checked
J’________ visiter Montréal un jour. (aimer)
Correct answer
J’aimerais visiter Montréal un jour.
Why?
A wish is naturally expressed with the present conditional.
Exercise 2Not checked
Nous ________ partir plus tôt si c’était possible. (pouvoir)
Correct answer
Nous pourrions partir plus tôt si c’était possible.
Why?
Pouvoir uses the conditional stem pourr- + ions.
Exercise 3Not checked
À ta place, je ________ ce document. (lire)
Correct answer
À ta place, je lirais ce document.
Why?
À ta place introduces advice expressed as an imagined action.
Exercise 4Not checked
Ce ________ plus simple en train. (être)
Correct answer
Ce serait plus simple en train.
Why?
Être uses the conditional stem ser-.
Exercise 5Not checked
Vous ________ m’aider, s’il vous plaît ? (pouvoir)
Correct answer
Vous pourriez m’aider, s’il vous plaît ?
Why?
The conditional softens the request.
Exercise 6Not checked
Ils ________ acheter une maison plus grande. (vouloir)
Correct answer
Ils voudraient acheter une maison plus grande.
Why?
Vouloir in the conditional expresses a wish.
Exercise 7Not checked
Je ________ le bus plutôt que le taxi. (prendre)
Correct answer
Je prendrais le bus plutôt que le taxi.
Why?
The speaker gives a hypothetical preference.
Exercise 8Not checked
Nous ________ plus de temps avec une meilleure organisation. (avoir)
Correct answer
Nous aurions plus de temps avec une meilleure organisation.
Why?
Avoir uses aur- + conditional ending -ions.
Exercise 9Not checked
Elle ________ volontiers avec nous. (venir)
Correct answer
Elle viendrait volontiers avec nous.
Why?
Venir uses viendr- in the conditional.
Exercise 10Not checked
Tu ________ te reposer un peu. (devoir)
Correct answer
Tu devrais te reposer un peu.
Why?
Devoir in the conditional is a common way to give advice.
Exercise 11Not checked
Je ________ ce problème autrement. (faire)
Correct answer
Je ferais ce problème autrement.
Why?
Faire uses the conditional stem fer-.
Exercise 12Not checked
On ________ mieux travailler dans une salle calme. (pouvoir)
Correct answer
On pourrait mieux travailler dans une salle calme.
Why?
The sentence expresses a hypothetical possibility.
Exercise 13Not checked
Vous ________ une confirmation par e-mail. (recevoir)
Correct answer
Vous recevriez une confirmation par e-mail.
Why?
Recevoir uses recevr- in the conditional.
Exercise 14Not checked
Cette solution ________ moins cher. (coûter)
Correct answer
Cette solution coûterait moins cher.
Why?
The conditional presents an estimated/hypothetical result.
Exercise 15Not checked
Je ________ plus tard si nécessaire. (revenir)
Correct answer
Je reviendrais plus tard si nécessaire.
Why?
Revenir uses reviendr- + conditional ending -ais.
Use it in real B1
Production challenge
Imaginez votre week-end idéal. Écrivez 5 phrases au conditionnel présent.
Imagine your ideal weekend. Write 5 sentences in the present conditional.
Your B1 responseSuggested practice: 40–70 words
0 words
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Je partirais dans une petite ville au bord de la mer.
Je dormirais dans un hôtel calme.
Le matin, je prendrais un long petit-déjeuner.
Ensuite, je marcherais sur la plage et je visiterais les environs.
Le soir, j’aimerais dîner dans un bon restaurant.
CEFR B1
10. Si + présent — conditions réelles et conséquences futures
0/15 correct · 0 attempted
Deep English explanation
This pattern describes a real, possible or likely condition. The si-clause uses the present tense, while the result can use the present, futur simple, futur proche, imperative or another appropriate form.
The most important B1 control point is to avoid putting the futur simple directly after si in this basic real-condition pattern. Say Si j’ai le temps, je viendrai—not *si j’aurai le temps*.
Use this structure for plans, warnings, instructions, likely consequences and practical problem-solving.
Core rule: Si + present → present / futur simple / futur proche / imperative.
Common mistake / exam tip: Never use *si + futur simple* in this basic real condition: Si tu viens, nous sortirons.
15 worked examples
Color-coded target grammar • tap ▶ for individual French audio.Example 1
Si j’ai le temps, je t’appellerai ce soir.
If I have time, I will call you tonight.
Example 2
S’il pleut demain, nous resterons à la maison.
If it rains tomorrow, we will stay at home.
Example 3
Si tu veux, on peut prendre un café.
If you want, we can have a coffee.
Example 4
Si vous avez une question, demandez-moi.
If you have a question, ask me.
Example 5
Si le train est en retard, je prendrai le bus.
If the train is late, I will take the bus.
Example 6
Si elle finit tôt, elle viendra avec nous.
If she finishes early, she will come with us.
Example 7
Si nous économisons assez, nous partirons en voyage.
If we save enough, we will go on a trip.
Example 8
Si tu ne comprends pas, relis l’explication.
If you do not understand, read the explanation again.
Example 9
Si vous réservez aujourd’hui, vous paierez moins cher.
If you book today, you will pay less.
Example 10
Si on part maintenant, on arrivera avant huit heures.
If we leave now, we will arrive before eight.
Example 11
Si Paul accepte, nous commencerons lundi.
If Paul agrees, we will start on Monday.
Example 12
Si tu as faim, il y a de la soupe dans la cuisine.
If you are hungry, there is soup in the kitchen.
Example 13
Si vous êtes prêts, nous allons commencer.
If you are ready, we are going to start.
Example 14
Si elle reçoit le message, elle répondra rapidement.
If she receives the message, she will reply quickly.
Example 15
Si je trouve une meilleure offre, je changerai d’abonnement.
If I find a better offer, I will change my subscription.
15 exercises
Type the missing form or the full sentence. Check it, then reveal the answer and reason.Exercise 1Not checked
Si j’________ le temps, je viendrai. (avoir)
Correct answer
Si j’ai le temps, je viendrai.
Why?
The si-clause uses the present tense, not the future.
Exercise 2Not checked
S’il ________ demain, nous resterons chez nous. (pleuvoir)
Correct answer
S’il pleut demain, nous resterons chez nous.
Why?
Use present pleut after si for a real future condition.
Exercise 3Not checked
Si tu ________ une question, appelle-moi. (avoir)
Correct answer
Si tu as une question, appelle-moi.
Why?
The condition uses present; the result is an imperative.
Exercise 4Not checked
Si nous ________ assez d’argent, nous voyagerons. (économiser)
Correct answer
Si nous économisons assez d’argent, nous voyagerons.
Why?
A realistic future condition takes present after si.
Exercise 5Not checked
Si elle ________ tôt, elle viendra. (finir)
Correct answer
Si elle finit tôt, elle viendra.
Why?
Finir stays in the present in the si-clause.
Exercise 6Not checked
Si vous ________ aujourd’hui, vous aurez une réduction. (réserver)
Correct answer
Si vous réservez aujourd’hui, vous aurez une réduction.
Why?
Use present réservez after si; the result uses future aurez.
Exercise 7Not checked
Si on ________ maintenant, on arrivera à l’heure. (partir)
Correct answer
Si on part maintenant, on arrivera à l’heure.
Why?
Partir is present in the condition: on part.
Exercise 8Not checked
Si tu ne ________ pas, demande de l’aide. (comprendre)
Correct answer
Si tu ne comprends pas, demande de l’aide.
Why?
The real condition uses present comprends.
Exercise 9Not checked
Si le magasin ________ ouvert, j’achèterai du pain. (être)
Correct answer
Si le magasin est ouvert, j’achèterai du pain.
Why?
Être is present after si: est.
Exercise 10Not checked
Si mes amis ________, nous ferons une fête. (venir)
Correct answer
Si mes amis viennent, nous ferons une fête.
Why?
The condition uses present viennent.
Exercise 11Not checked
Si je ________ une solution, je te préviendrai. (trouver)
Correct answer
Si je trouve une solution, je te préviendrai.
Why?
The future consequence follows a present si-clause.
Exercise 12Not checked
Si vous ________ prêts, nous pouvons partir. (être)
Correct answer
Si vous êtes prêts, nous pouvons partir.
Why?
Both clauses can be present when the consequence is immediate/current.
Exercise 13Not checked
Si elle ________ le dossier, elle répondra. (recevoir)
Correct answer
Si elle reçoit le dossier, elle répondra.
Why?
Recevoir is present reçoit in the si-clause.
Exercise 14Not checked
Si tu ________ plus tôt, prends le bus de huit heures. (vouloir partir)
Correct answer
Si tu veux partir plus tôt, prends le bus de huit heures.
Why?
The condition uses present veux + infinitive.
Exercise 15Not checked
Si nous ________ ce problème, le projet avancera plus vite. (résoudre)
Correct answer
Si nous résolvons ce problème, le projet avancera plus vite.
Why?
Use present résolvons after si for a likely condition.
Use it in real B1
Production challenge
Donnez 5 conseils pratiques à quelqu’un qui visite votre ville, en utilisant si + présent.
Give 5 practical pieces of advice to someone visiting your city, using si + present.
Your B1 responseSuggested practice: 40–70 words
0 words
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Si tu arrives tôt, visite le centre avant midi.
Si tu veux éviter la circulation, prends le métro.
S’il fait chaud, emporte de l’eau.
Si tu cherches un bon restaurant, demande aux habitants.
Si tu as le temps, va aussi voir le vieux quartier.
CEFR B1
11. Si + imparfait → conditionnel — hypothèses et situations imaginées
0/15 correct · 0 attempted
Deep English explanation
This is the central B1 pattern for hypothetical, unlikely or imagined present/future situations. The si-clause uses the imparfait and the result uses the present conditional.
It does not mean that the si-clause itself is past. In Si j’avais plus de temps, je voyagerais, j’avais refers to an unreal or imagined present situation: 'If I had more time'.
Use this structure to discuss dreams, alternatives, advice, hypothetical solutions and consequences.
Core rule: Si + imparfait → conditionnel présent: Si j’avais le choix, je partirais.
Common mistake / exam tip: Do not use the conditional after si: *Si j’aurais le temps* is wrong. Use si j’avais… je ferais…
15 worked examples
Color-coded target grammar • tap ▶ for individual French audio.Example 1
Si j’avais plus de temps, je lirais davantage.
If I had more time, I would read more.
Example 2
Si nous habitions plus près, nous nous verrions souvent.
If we lived closer, we would see each other often.
Example 3
Si tu faisais plus de sport, tu te sentirais mieux.
If you exercised more, you would feel better.
Example 4
Si elle parlait français, elle pourrait postuler à ce poste.
If she spoke French, she could apply for this job.
Example 5
Si j’étais à ta place, j’accepterais cette offre.
If I were you, I would accept this offer.
Example 6
Si nous avions une voiture, nous partirions plus souvent le week-end.
If we had a car, we would go away more often at weekends.
Example 7
S’il faisait moins froid, on mangerait dehors.
If it were less cold, we would eat outside.
Example 8
Si vous pouviez choisir, où iriez-vous ?
If you could choose, where would you go?
Example 9
Si Paul connaissait la réponse, il nous la donnerait.
If Paul knew the answer, he would give it to us.
Example 10
Si j’avais assez d’argent, j’achèterais un appartement.
If I had enough money, I would buy an apartment.
Example 11
Si le bureau était plus calme, je travaillerais mieux.
If the office were quieter, I would work better.
Example 12
Si nous savions la date, nous réserverions tout de suite.
If we knew the date, we would book immediately.
Example 13
Si tu venais avec nous, ce serait plus amusant.
If you came with us, it would be more fun.
Example 14
Si elle avait confiance en elle, elle parlerait davantage.
If she were more confident, she would speak more.
Example 15
Si j’en avais la possibilité, je changerais de métier.
If I had the opportunity, I would change career.
15 exercises
Type the missing form or the full sentence. Check it, then reveal the answer and reason.Exercise 1Not checked
Si j’________ plus de temps, je voyagerais davantage. (avoir)
Correct answer
Si j’avais plus de temps, je voyagerais davantage.
Why?
The hypothetical si-clause uses the imparfait avais.
Exercise 2Not checked
Si nous ________ près de la mer, nous irions souvent à la plage. (habiter)
Correct answer
Si nous habitions près de la mer, nous irions souvent à la plage.
Why?
Use imparfait habitions after si; the result is conditional.
Exercise 3Not checked
Si tu ________ plus tôt, tu serais moins stressé. (partir)
Correct answer
Si tu partais plus tôt, tu serais moins stressé.
Why?
A hypothetical change in behaviour uses si + imparfait.
Exercise 4Not checked
Si elle ________ français, elle pourrait travailler ici. (parler)
Correct answer
Si elle parlait français, elle pourrait travailler ici.
Why?
The imagined condition uses the imparfait parlait.
Exercise 5Not checked
Si j’________ à ta place, je refuserais. (être)
Correct answer
Si j’étais à ta place, je refuserais.
Why?
The fixed advice pattern is si j’étais à ta place + conditional.
Exercise 6Not checked
Si nous ________ plus d’argent, nous achèterions une maison. (avoir)
Correct answer
Si nous avions plus d’argent, nous achèterions une maison.
Why?
Use imparfait avions after si.
Exercise 7Not checked
S’il ________ moins froid, on sortirait. (faire)
Correct answer
S’il faisait moins froid, on sortirait.
Why?
Weather in an unreal condition uses imparfait faisait.
Exercise 8Not checked
Si vous ________ choisir, que feriez-vous ? (pouvoir)
Correct answer
Si vous pouviez choisir, que feriez-vous ?
Why?
Pouvoir appears in the imparfait in the si-clause.
Exercise 9Not checked
Si Paul ________ la réponse, il nous aiderait. (connaître)
Correct answer
Si Paul connaissait la réponse, il nous aiderait.
Why?
Connaître uses the imparfait connaissait.
Exercise 10Not checked
Si je ________ cette offre, je changerais de ville. (accepter)
Correct answer
Si j’acceptais cette offre, je changerais de ville.
Why?
The hypothetical condition uses the imparfait acceptais.
Exercise 11Not checked
Si le bureau ________ plus grand, ce serait plus confortable. (être)
Correct answer
Si le bureau était plus grand, ce serait plus confortable.
Why?
Use imparfait était in the condition and conditional serait in the result.
Exercise 12Not checked
Si nous ________ la date, nous réserverions maintenant. (savoir)
Correct answer
Si nous savions la date, nous réserverions maintenant.
Why?
Savoir becomes savions in the imparfait.
Exercise 13Not checked
Si tu ________ avec nous, tu t’amuserais. (venir)
Correct answer
Si tu venais avec nous, tu t’amuserais.
Why?
Venir appears in the imparfait: venais.
Exercise 14Not checked
Si elle ________ plus confiance en elle, elle parlerait davantage. (avoir)
Correct answer
Si elle avait plus confiance en elle, elle parlerait davantage.
Why?
The unreal present condition uses avait.
Exercise 15Not checked
Si j’________ le choix, je travaillerais quatre jours par semaine. (avoir)
Correct answer
Si j’avais le choix, je travaillerais quatre jours par semaine.
Why?
Si j’avais le choix is a common B1 hypothesis pattern.
Use it in real B1
Production challenge
Répondez à la question : « Que changeriez-vous dans votre ville si vous étiez maire ? » Écrivez 5–6 phrases.
Answer the question: 'What would you change in your city if you were mayor?' Write 5–6 sentences.
Your B1 responseSuggested practice: 40–70 words
0 words
Show / hide model B1 response
Si j’étais maire, j’améliorerais les transports publics.
Je créerais plus de pistes cyclables et je planterais davantage d’arbres.
Si la ville avait plus d’espaces verts, les habitants seraient plus détendus.
Je réduirais aussi la circulation dans le centre.
Enfin, j’organiserais plus d’activités culturelles gratuites.
CEFR B1
12. Conseils, souhaits et demandes polies au conditionnel
0/15 correct · 0 attempted
Deep English explanation
At B1, the conditional is especially useful in real interaction. Devoir in the conditional gives advice (tu devrais), pouvoir makes suggestions or polite requests (vous pourriez), and vouloir/aimer in the conditional expresses wishes politely (je voudrais, j’aimerais).
These forms soften the speaker’s tone. Compare Donnez-moi le formulaire (direct command) with Je voudrais le formulaire, s’il vous plaît (polite request).
You can also combine the conditional with À ta place / À votre place to give advice and with ce serait bien de + infinitive to make a gentle suggestion.
Core rule: Advice: tu devrais… / à ta place, je…; polite request: pourriez-vous…?; wish: je voudrais / j’aimerais…
Common mistake / exam tip: Do not translate English 'should' automatically with *dois*. Tu dois is obligation; tu devrais is advice.
15 worked examples
Color-coded target grammar • tap ▶ for individual French audio.Example 1
Tu devrais prendre quelques jours de repos.
You should take a few days off.
Example 2
À ta place, je parlerais au responsable.
If I were you, I would speak to the manager.
Example 3
Vous pourriez vérifier votre réservation en ligne.
You could check your booking online.
Example 4
Pourriez-vous répéter, s’il vous plaît ?
Could you repeat, please?
Example 5
Je voudrais prendre rendez-vous pour lundi.
I would like to make an appointment for Monday.
Example 6
J’aimerais obtenir plus d’informations.
I would like to get more information.
Example 7
Ce serait bien de partir un peu plus tôt.
It would be good to leave a little earlier.
Example 8
Nous pourrions organiser une réunion demain.
We could organise a meeting tomorrow.
Example 9
Tu ne devrais pas attendre trop longtemps.
You shouldn’t wait too long.
Example 10
Vous devriez garder une copie du document.
You should keep a copy of the document.
Example 11
Je préférerais une chambre plus calme.
I would prefer a quieter room.
Example 12
Pourriez-vous m’indiquer le chemin ?
Could you show me the way?
Example 13
J’aurais besoin de votre signature ici.
I would need your signature here.
Example 14
On pourrait essayer une autre solution.
We could try another solution.
Example 15
À votre place, je demanderais un remboursement.
If I were you, I would ask for a refund.
15 exercises
Type the missing form or the full sentence. Check it, then reveal the answer and reason.Exercise 1Not checked
Tu ________ consulter un médecin. (devoir)
Correct answer
Tu devrais consulter un médecin.
Why?
Devoir in the conditional gives advice rather than a direct obligation.
Exercise 2Not checked
________-vous m’aider, s’il vous plaît ? (pouvoir)
Correct answer
Pourriez-vous m’aider, s’il vous plaît ?
Why?
Pouvoir in the conditional creates a polite request.
Exercise 3Not checked
Je ________ réserver une table pour deux personnes. (vouloir)
Correct answer
Je voudrais réserver une table pour deux personnes.
Why?
Je voudrais is a standard polite way to express a request or wish.
Exercise 4Not checked
J’________ parler au directeur. (aimer)
Correct answer
J’aimerais parler au directeur.
Why?
J’aimerais politely expresses a wish.
Exercise 5Not checked
À ta place, je ________ plus tôt. (partir)
Correct answer
À ta place, je partirais plus tôt.
Why?
À ta place + conditional is a common advice structure.
Exercise 6Not checked
Vous ________ garder tous les reçus. (devoir)
Correct answer
Vous devriez garder tous les reçus.
Why?
Vous devriez gives polite advice.
Exercise 7Not checked
Nous ________ essayer une autre méthode. (pouvoir)
Correct answer
Nous pourrions essayer une autre méthode.
Why?
Nous pourrions makes a suggestion.
Exercise 8Not checked
Ce ________ bien de confirmer avant vendredi. (être)
Correct answer
Ce serait bien de confirmer avant vendredi.
Why?
Ce serait bien de + infinitive is a gentle suggestion.
Exercise 9Not checked
Tu ne ________ pas conduire si tu es fatigué. (devoir)
Correct answer
Tu ne devrais pas conduire si tu es fatigué.
Why?
The negative conditional of devoir gives advice not to do something.
Exercise 10Not checked
Je ________ une chambre avec vue. (préférer)
Correct answer
Je préférerais une chambre avec vue.
Why?
The conditional softens the preference.
Exercise 11Not checked
________-vous fermer la fenêtre ? (pouvoir)
Correct answer
Pourriez-vous fermer la fenêtre ?
Why?
Pourriez-vous + infinitive is a polite request.
Exercise 12Not checked
J’________ besoin d’un renseignement. (avoir)
Correct answer
J’aurais besoin d’un renseignement.
Why?
J’aurais besoin de is a polite service interaction phrase.
Exercise 13Not checked
On ________ reporter la réunion à jeudi. (pouvoir)
Correct answer
On pourrait reporter la réunion à jeudi.
Why?
On pourrait proposes an alternative.
Exercise 14Not checked
À votre place, je ________ une réclamation écrite. (faire)
Correct answer
À votre place, je ferais une réclamation écrite.
Why?
The conditional after à votre place gives advice.
Exercise 15Not checked
Vous ________ peut-être appeler avant de venir. (pouvoir)
Correct answer
Vous pourriez peut-être appeler avant de venir.
Why?
The conditional plus peut-être makes the suggestion softer.
Use it in real B1
Production challenge
Un ami est très stressé avant un examen. Donnez-lui 5 conseils polis avec tu devrais, à ta place, je…, ou tu pourrais.
A friend is very stressed before an exam. Give 5 polite pieces of advice using tu devrais, à ta place, je…, or tu pourrais.
Your B1 responseSuggested practice: 40–70 words
0 words
Show / hide model B1 response
Tu devrais préparer un programme simple pour les prochains jours.
Tu pourrais aussi faire des pauses régulières.
À ta place, je dormirais au moins sept heures par nuit.
Tu ne devrais pas réviser jusqu’à très tard.
Enfin, tu pourrais faire un petit exercice de respiration avant l’examen.
CEFR B1
13. COD, COI, Y et EN — consolidation B1
0/15 correct · 0 attempted
Deep English explanation
At B1, object pronouns should become automatic enough that you can use them inside longer sentences. COD pronouns le, la, les replace direct objects; COI pronouns lui, leur often replace à + person; y replaces many place expressions and à + thing; en replaces de + thing, quantities and partitive structures.
Pronouns normally stand before the conjugated verb: Je le vois, je lui parle, j’y vais, j’en veux. With a conjugated verb + infinitive, the pronoun usually goes directly before the infinitive it belongs to: Je vais le voir, je veux lui parler.
Meaning is more important than the English equivalent. French pronoun choice depends on the verb’s construction: téléphoner à quelqu’un → lui; attendre quelqu’un → le/la.
Core rule: Direct object → le/la/les; à + person → lui/leur; place or à + thing → y; de + thing/quantity → en.
Common mistake / exam tip: Learn the verb construction, not just the English meaning. For example, attendre quelqu’un takes a direct object, so 'I’m waiting for him' = Je l’attends.
15 worked examples
Color-coded target grammar • tap ▶ for individual French audio.Example 1
Je connais ce quartier et je le recommande souvent.
I know this neighbourhood and I often recommend it.
Example 2
J’ai parlé à Marie et je lui ai expliqué la situation.
I spoke to Marie and explained the situation to her.
Example 3
Nous allons au centre-ville; nous y allons en métro.
We are going downtown; we are going there by metro.
Example 4
Tu veux du café ? Oui, j’en veux un peu.
Do you want coffee? Yes, I want some.
Example 5
Je vais voir Paul demain; je vais lui parler du projet.
I’m going to see Paul tomorrow; I’m going to talk to him about the project.
Example 6
Cette décision est importante; j’y pense souvent.
This decision is important; I often think about it.
Example 7
Elle a trois frères et elle en parle souvent.
She has three brothers and often talks about them.
Example 8
Les documents sont prêts; je vais les envoyer ce soir.
The documents are ready; I’m going to send them tonight.
Example 9
Le directeur nous a répondu et nous lui avons écrit de nouveau.
The director replied to us and we wrote to him again.
Example 10
Je n’ai plus de pain; je vais en acheter.
I have no more bread; I’m going to buy some.
Example 11
Ce musée est intéressant; nous y sommes allés dimanche.
This museum is interesting; we went there on Sunday.
Example 12
Je cherche mes clés, mais je ne les trouve pas.
I’m looking for my keys, but I can’t find them.
Example 13
Elle téléphone à ses parents tous les soirs; elle leur raconte sa journée.
She calls her parents every evening and tells them about her day.
Example 14
Tu as besoin de ce dossier ? Oui, j’en ai besoin.
Do you need this file? Yes, I need it.
Example 15
Nous pensons à nos vacances; nous y pensons depuis des semaines.
We are thinking about our holiday; we have been thinking about it for weeks.
15 exercises
Type the missing form or the full sentence. Check it, then reveal the answer and reason.Exercise 1Not checked
Je vois Marie tous les jours. → Je ________ vois tous les jours.
Correct answer
Je la vois tous les jours.
Why?
Marie is the direct object, so replace her with la.
Exercise 2Not checked
Je téléphone à Paul. → Je ________ téléphone.
Correct answer
Je lui téléphone.
Why?
Téléphoner à quelqu’un takes an indirect object pronoun: lui.
Exercise 3Not checked
Nous allons à la bibliothèque. → Nous ________ allons.
Correct answer
Nous y allons.
Why?
Y replaces the place phrase à la bibliothèque.
Exercise 4Not checked
Elle achète des pommes. → Elle ________ achète.
Correct answer
Elle en achète.
Why?
En replaces an indefinite/partitive quantity introduced by des.
Exercise 5Not checked
Je vais rencontrer mes collègues. → Je vais ________ rencontrer.
Correct answer
Je vais les rencontrer.
Why?
The pronoun belongs to rencontrer, so it goes before the infinitive.
Exercise 6Not checked
Il parle de son problème. → Il ________ parle.
Correct answer
Il en parle.
Why?
En replaces de + thing: de son problème.
Exercise 7Not checked
Nous répondons à nos clients. → Nous ________ répondons.
Correct answer
Nous leur répondons.
Why?
Répondre à + people uses the COI pronoun leur.
Exercise 8Not checked
Tu penses à ton avenir ? → Oui, j’________ pense.
Correct answer
Tu penses à ton avenir ? Oui, j’y pense.
Why?
Y replaces à + thing: à ton avenir.
Exercise 9Not checked
Je cherche mes lunettes. → Je ________ cherche.
Correct answer
Je les cherche.
Why?
Mes lunettes is a direct plural object, so use les.
Exercise 10Not checked
Vous voulez du fromage ? → Oui, nous ________ voulons.
Correct answer
Vous voulez du fromage ? Oui, nous en voulons.
Why?
En replaces du fromage.
Exercise 11Not checked
Elle va écrire à sa sœur. → Elle va ________ écrire.
Correct answer
Elle va lui écrire.
Why?
The pronoun goes before the infinitive écrire and replaces à sa sœur.
Exercise 12Not checked
Nous avons visité ce château. → Nous ________ avons visité.
Correct answer
Nous l’avons visité.
Why?
Ce château is a direct object; le becomes l’ before a vowel sound.
Exercise 13Not checked
Ils habitent à Lyon. → Ils ________ habitent depuis deux ans.
Correct answer
Ils y habitent depuis deux ans.
Why?
Y replaces the place à Lyon.
Exercise 14Not checked
J’ai besoin de ces informations. → J’________ ai besoin.
Correct answer
J’en ai besoin.
Why?
Avoir besoin de + thing is replaced by en.
Exercise 15Not checked
Elle attend son frère. → Elle ________ attend.
Correct answer
Elle l’attend.
Why?
Attendre takes a direct object in French, so use le → l’.
Use it in real B1
Production challenge
Réécrivez 5 phrases de votre choix sur votre journée en remplaçant un nom ou un lieu par le, la, les, lui, leur, y ou en.
Rewrite 5 sentences about your day by replacing a noun or place with le, la, les, lui, leur, y or en.
Your B1 responseSuggested practice: 40–70 words
0 words
Show / hide model B1 response
J’ai acheté des fruits et j’en ai mangé à midi.
J’ai vu ma collègue et je lui ai parlé du projet.
Je devais envoyer deux documents, alors je les ai envoyés avant trois heures.
Je suis allé à la banque et j’y suis resté dix minutes.
Le soir, j’ai pensé à mes vacances et j’y ai pensé longtemps.
CEFR B1
14. Les doubles pronoms — me/te/le/lui/y/en dans la même phrase
0/15 correct · 0 attempted
Deep English explanation
B1 learners begin combining two pronouns in the same clause. This is one of the most important word-order skills for natural French.
Before a normal conjugated verb, the common order is: me/te/se/nous/vous → le/la/les → lui/leur → y → en. For example: Je le lui donne; Il m’en parle; Nous y en mettons. With a conjugated verb + infinitive, the pronouns normally stand before the infinitive they belong to: Je vais les lui montrer.
Do not translate English word order. French pronouns follow a fixed sequence before the verb, except in affirmative imperatives, which use a different order in the next lesson.
A useful B1 writing detail appears in compound tenses: when a direct-object pronoun le/la/les is placed before a past participle with avoir, the participle agrees with that preceding direct object in careful written French: les clés → Elle me les a données; l’invitation → Ils la lui ont envoyée.
Core rule: Normal order before the verb: me/te/se/nous/vous → le/la/les → lui/leur → y → en. In compound tenses, a preceding direct-object pronoun can also trigger past-participle agreement.
Common mistake / exam tip: Never say *Je lui le donne*. Say Je le lui donne. Also notice the written agreement in Elle me les a données.
15 worked examples
Color-coded target grammar • tap ▶ for individual French audio.Example 1
Je donne le dossier à Paul. → Je le lui donne.
I give the file to Paul. → I give it to him.
Example 2
Elle explique la règle aux étudiants. → Elle la leur explique.
She explains the rule to the students. → She explains it to them.
Example 3
Tu me prêtes ta voiture ? → Oui, je te la prête.
Will you lend me your car? → Yes, I’ll lend it to you.
Example 4
Nous envoyons les photos à nos parents. → Nous les leur envoyons.
We send the photos to our parents. → We send them to them.
Example 5
Il parle de son travail à Marie. → Il lui en parle.
He talks to Marie about his work. → He talks to her about it.
Example 6
Je mets du sucre dans le café. → J’y en mets.
I put some sugar in the coffee. → I put some in it.
Example 7
Elle m’a donné les clés. → Elle me les a données.
She gave me the keys. → She gave them to me.
Example 8
Vous nous expliquez le problème ? → Vous nous l’expliquez ?
Are you explaining the problem to us? → Are you explaining it to us?
Example 9
Je vais montrer les documents au directeur. → Je vais les lui montrer.
I’m going to show the documents to the director. → I’m going to show them to him.
Example 10
Ils ont envoyé une invitation à Sophie. → Ils la lui ont envoyée.
They sent an invitation to Sophie. → They sent it to her.
Example 11
Tu parles de cette idée à tes collègues ? → Tu leur en parles ?
Are you talking about this idea to your colleagues? → Are you talking to them about it?
Example 12
Nous apportons des fleurs à notre hôte. → Nous lui en apportons.
We bring flowers to our host. → We bring some to him/her.
Example 13
Elle m’a montré sa nouvelle maison. → Elle me l’a montrée.
She showed me her new house. → She showed it to me.
Example 14
Je dois rendre les livres à la bibliothèque. → Je dois les y rendre.
I have to return the books to the library. → I have to return them there.
Example 15
Il nous a parlé de ses projets. → Il nous en a parlé.
He told us about his plans. → He told us about them.
15 exercises
Type the missing form or the full sentence. Check it, then reveal the answer and reason.Exercise 1Not checked
Je donne le livre à Marie. → Je ________ donne.
Correct answer
Je le lui donne.
Why?
Le replaces le livre and lui replaces à Marie; le comes before lui.
Exercise 2Not checked
Nous envoyons les photos à nos parents. → Nous ________ envoyons.
Correct answer
Nous les leur envoyons.
Why?
Les comes before the indirect object pronoun leur.
Exercise 3Not checked
Elle explique la règle à Paul. → Elle ________ explique.
Correct answer
Elle la lui explique.
Why?
La (the rule) must precede lui (to Paul).
Exercise 4Not checked
Tu me prêtes ton ordinateur ? → Oui, je ________ prête.
Correct answer
Oui, je te le prête.
Why?
Te comes before the direct object pronoun le.
Exercise 5Not checked
Il parle de son voyage à Sophie. → Il ________ parle.
Correct answer
Il lui en parle.
Why?
Lui replaces à Sophie and en replaces de son voyage; lui comes before en.
Exercise 6Not checked
Je mets du lait dans mon café. → J’________ mets.
Correct answer
J’y en mets.
Why?
Y replaces dans mon café and en replaces du lait; y comes before en.
Exercise 7Not checked
Vous nous donnez les informations ? → Vous ________ donnez ?
Correct answer
Vous nous les donnez ?
Why?
Nous comes before the direct object les.
Exercise 8Not checked
Je vais montrer les photos à Paul. → Je vais ________ montrer.
Correct answer
Je vais les lui montrer.
Why?
Both pronouns go before the infinitive montrer in the fixed order.
Exercise 9Not checked
Elle a envoyé la lettre à sa mère. → Elle ________ a envoyée.
Correct answer
Elle la lui a envoyée.
Why?
La precedes lui; the preceding direct object la also triggers feminine agreement envoyée.
Exercise 10Not checked
Ils m’ont expliqué le problème. → Ils ________ ont expliqué.
Correct answer
Ils me l’ont expliqué.
Why?
Me comes before l’, which replaces le problème.
Exercise 11Not checked
Nous apportons des desserts à nos amis. → Nous ________ apportons.
Correct answer
Nous leur en apportons.
Why?
Leur replaces à nos amis and en replaces des desserts.
Exercise 12Not checked
Tu vas rendre les livres à la bibliothèque. → Tu vas ________ rendre.
Correct answer
Tu vas les y rendre.
Why?
Les replaces the books and y replaces the place; both precede the infinitive.
Exercise 13Not checked
Il nous parle de son projet. → Il ________ parle.
Correct answer
Il nous en parle.
Why?
Nous comes before en.
Exercise 14Not checked
Je montre ma chambre à mes amis. → Je ________ montre.
Correct answer
Je la leur montre.
Why?
La replaces ma chambre and leur replaces à mes amis.
Exercise 15Not checked
Elle te donne des conseils. → Elle ________ donne.
Correct answer
Elle t’en donne.
Why?
Te becomes t’ before en; en replaces des conseils.
Use it in real B1
Production challenge
Transformez trois phrases de votre choix en utilisant deux pronoms dans la même phrase.
Transform three sentences of your choice using two pronouns in the same sentence.
Your B1 responseSuggested practice: 40–70 words
0 words
Show / hide model B1 response
Je donne les documents au directeur.
→ Je les lui donne.
Nous parlons de ce problème à nos collègues.
→ Nous leur en parlons.
Elle va montrer les photos à sa sœur.
→ Elle va les lui montrer.
CEFR B1
15. Les pronoms avec l’impératif — donne-le-moi !
0/15 correct · 0 attempted
Deep English explanation
Pronoun order changes in affirmative commands. The pronouns come after the verb and are linked by hyphens: Donne-le-moi. Montrez-les-lui. Parles-en.
With affirmative imperatives, me and te become moi and toi, except before en and y where French uses m’ and t’: Donne-m’en; Va-t’en. A common order is verb + le/la/les + moi/toi/lui/nous/vous/leur + y + en.
In negative commands, pronouns return before the verb in the normal order: Ne me le donne pas. Ne lui en parle pas.
Core rule: Affirmative: verb + pronoun(s) with hyphens. Negative: ne + pronoun(s) + verb + pas.
Common mistake / exam tip: Do not keep the normal declarative order in an affirmative command: *Le donne-moi* is wrong; say Donne-le-moi.
15 worked examples
Color-coded target grammar • tap ▶ for individual French audio.Example 1
Donne-moi ton adresse.
Give me your address.
Example 2
Donne-le-moi demain.
Give it to me tomorrow.
Example 3
Montrez-les-lui, s’il vous plaît.
Show them to him/her, please.
Example 4
Parles-en avec ton professeur.
Talk about it with your teacher.
Example 5
Allez-y sans moi.
Go there without me.
Example 6
Apporte-nous-en deux.
Bring us two of them.
Example 7
Ne me le donne pas maintenant.
Don’t give it to me now.
Example 8
Ne lui en parle pas encore.
Don’t talk to him/her about it yet.
Example 9
Expliquez-le-nous clairement.
Explain it to us clearly.
Example 10
Prête-la-lui pour le week-end.
Lend it to him/her for the weekend.
Example 11
N’y allez pas trop tard.
Don’t go there too late.
Example 12
Achètes-en un autre.
Buy another one.
Example 13
Envoyez-les-moi par e-mail.
Send them to me by email.
Example 14
Ne nous les envoyez pas aujourd’hui.
Don’t send them to us today.
Example 15
Vas-y doucement.
Go slowly/easy.
15 exercises
Type the missing form or the full sentence. Check it, then reveal the answer and reason.Exercise 1Not checked
Donne le livre à moi. → ________.
Correct answer
Donne-le-moi.
Why?
In an affirmative imperative, le and moi follow the verb with hyphens.
Exercise 2Not checked
Montrez les photos à Paul. → ________.
Correct answer
Montrez-les-lui.
Why?
Les precedes lui after the affirmative imperative.
Exercise 3Not checked
Parle de ce problème. → ________.
Correct answer
Parles-en.
Why?
En follows the affirmative imperative; -s is added to parle before en.
Exercise 4Not checked
Va à la banque. → ________.
Correct answer
Vas-y.
Why?
Y follows the imperative; aller uses vas-y with an added linking -s.
Exercise 5Not checked
Apporte des boissons à nous. → ________.
Correct answer
Apporte-nous-en.
Why?
Nous comes before en after the affirmative imperative.
Exercise 6Not checked
Ne donne pas le document à Paul. → ________.
Correct answer
Ne le lui donne pas.
Why?
In a negative command, pronouns return before the verb in normal order.
Exercise 7Not checked
Ne parle pas de cela à Marie. → ________.
Correct answer
Ne lui en parle pas.
Why?
Negative imperative: lui and en come before the verb.
Exercise 8Not checked
Explique le problème à nous. → ________.
Correct answer
Explique-le-nous.
Why?
Affirmative imperative places le and nous after the verb.
Exercise 9Not checked
Prête la voiture à Sophie. → ________.
Correct answer
Prête-la-lui.
Why?
La comes before lui after the verb.
Exercise 10Not checked
Ne va pas là-bas. → ________.
Correct answer
N’y va pas.
Why?
In a negative imperative, y comes before the verb.
Exercise 11Not checked
Achète du pain. → ________.
Correct answer
Achètes-en.
Why?
En follows the affirmative imperative and acheter adds -s before en.
Exercise 12Not checked
Envoyez les fichiers à moi. → ________.
Correct answer
Envoyez-les-moi.
Why?
Les precedes moi in the affirmative command.
Exercise 13Not checked
Ne montrez pas les photos à nous. → ________.
Correct answer
Ne nous les montrez pas.
Why?
Negative commands use normal pre-verbal pronoun order.
Exercise 14Not checked
Donne un peu de soupe à Paul. → ________.
Correct answer
Donne-lui-en.
Why?
Lui comes before en after the affirmative imperative.
Exercise 15Not checked
Ne me donne pas ces clés. → ________.
Correct answer
Ne me les donne pas.
Why?
The direct object ces clés becomes les before the verb in a negative command.
Use it in real B1
Production challenge
Écrivez 5 instructions pour un collègue en utilisant au moins trois pronoms différents à l’impératif.
Write 5 instructions for a colleague using at least three different pronouns in the imperative.
Your B1 responseSuggested practice: 40–70 words
0 words
Show / hide model B1 response
Envoie-les-moi avant midi.
Parles-en au directeur si nécessaire.
Donne-lui le dossier complet.
N’y va pas sans rendez-vous.
Et si tu achètes des copies supplémentaires, apporte-nous-en deux.
CEFR B1
16. Les pronoms relatifs QUI, QUE et OÙ
0/15 correct · 0 attempted
Deep English explanation
Relative pronouns let B1 learners connect ideas into longer, more coherent sentences. Qui is the subject of the following verb; que is its direct object; où replaces a place or time expression.
Look at what comes immediately after the pronoun. Qui is normally followed by a verb because it is the subject: la femme qui travaille. Que is followed by a subject: le livre que j’ai lu. Où is used for a place or time: la ville où je vis, le jour où nous sommes partis.
With passé composé and a preceding direct object introduced by que, written French may show past-participle agreement: la lettre que j’ai écrite. At B1, recognise and practise this in common cases.
Core rule: qui = subject; que/qu’ = direct object; où = place or time.
Common mistake / exam tip: Do not choose qui/que based on whether the noun is a person or thing. Choose based on grammatical function.
15 worked examples
Color-coded target grammar • tap ▶ for individual French audio.Example 1
J’ai un voisin qui travaille à l’hôpital.
I have a neighbour who works at the hospital.
Example 2
Voici le livre que je t’ai recommandé.
Here is the book that I recommended to you.
Example 3
C’est la ville où j’ai grandi.
It is the city where I grew up.
Example 4
Le film que nous avons vu était excellent.
The film that we saw was excellent.
Example 5
Je connais quelqu’un qui peut m’aider.
I know someone who can help me.
Example 6
Le jour où nous nous sommes rencontrés, il pleuvait.
The day when we met, it was raining.
Example 7
La femme qui parle avec Paul est ma responsable.
The woman who is talking with Paul is my manager.
Example 8
La décision que vous avez prise est importante.
The decision you made is important.
Example 9
C’est un café où on peut travailler tranquillement.
It is a café where you can work quietly.
Example 10
Les personnes qui participent au projet recevront un message.
The people who are taking part in the project will receive a message.
Example 11
La lettre que j’ai écrite est partie hier.
The letter that I wrote was sent yesterday.
Example 12
Je me souviens du moment où tout a changé.
I remember the moment when everything changed.
Example 13
Le collègue qui m’a aidé travaille à Lyon.
The colleague who helped me works in Lyon.
Example 14
C’est une question que je trouve difficile.
It is a question that I find difficult.
Example 15
L’hôtel où nous avons séjourné était très calme.
The hotel where we stayed was very quiet.
15 exercises
Type the missing form or the full sentence. Check it, then reveal the answer and reason.Exercise 1Not checked
C’est un homme ___ travaille avec ma sœur.
Correct answer
C’est un homme qui travaille avec ma sœur.
Why?
The relative pronoun is the subject of travaille, so use qui.
Exercise 2Not checked
Voici le document ___ j’ai imprimé.
Correct answer
Voici le document que j’ai imprimé.
Why?
The pronoun is the direct object of ai imprimé, so use que.
Exercise 3Not checked
C’est la ville ___ nous allons passer le week-end.
Correct answer
C’est la ville où nous allons passer le week-end.
Why?
The relative pronoun refers to a place, so use où.
Exercise 4Not checked
La femme ___ parle est ma professeure.
Correct answer
La femme qui parle est ma professeure.
Why?
The woman performs the action parler, so qui is the subject.
Exercise 5Not checked
Le film ___ tu regardes est français.
Correct answer
Le film que tu regardes est français.
Why?
The film is the direct object of regardes, so use que.
Exercise 6Not checked
Le jour ___ je suis arrivé, il neigeait.
Correct answer
Le jour où je suis arrivé, il neigeait.
Why?
Où can refer to a time expression such as le jour.
Exercise 7Not checked
Les étudiants ___ ont fini peuvent partir.
Correct answer
Les étudiants qui ont fini peuvent partir.
Why?
Qui is the subject of ont fini.
Exercise 8Not checked
La réponse ___ elle a donnée était claire.
Correct answer
La réponse qu’elle a donnée était claire.
Why?
Que becomes qu’ before a vowel; réponse is the direct object placed before the participle.
Exercise 9Not checked
Le quartier ___ j’habite est très animé.
Correct answer
Le quartier où j’habite est très animé.
Why?
Où replaces the place where the speaker lives.
Exercise 10Not checked
C’est une personne ___ je respecte beaucoup.
Correct answer
C’est une personne que je respecte beaucoup.
Why?
The person is the direct object of respecte.
Exercise 11Not checked
La collègue ___ m’a téléphoné travaille à Paris.
Correct answer
La collègue qui m’a téléphoné travaille à Paris.
Why?
Qui is the subject of m’a téléphoné.
Exercise 12Not checked
L’année ___ nous avons déménagé a été difficile.
Correct answer
L’année où nous avons déménagé a été difficile.
Why?
Où can refer to a period of time.
Exercise 13Not checked
Les photos ___ j’ai prises sont sur mon téléphone.
Correct answer
Les photos que j’ai prises sont sur mon téléphone.
Why?
Que is the preceding direct object; prises agrees with feminine plural photos.
Exercise 14Not checked
Le restaurant ___ vient d’ouvrir est complet.
Correct answer
Le restaurant qui vient d’ouvrir est complet.
Why?
The restaurant is the subject of vient d’ouvrir.
Exercise 15Not checked
La réunion ___ nous avons organisée a duré deux heures.
Correct answer
La réunion que nous avons organisée a duré deux heures.
Why?
The preceding direct object réunion triggers feminine agreement organisée.
Use it in real B1
Production challenge
Combinez cinq paires de phrases avec qui, que ou où.
Combine five pairs of sentences using qui, que or où.
Your B1 responseSuggested practice: 40–70 words
0 words
Show / hide model B1 response
J’habite dans une ville.
Cette ville est très verte.
→ J’habite dans une ville qui est très verte.
J’ai visité un musée.
Tu m’avais recommandé ce musée.
→ J’ai visité le musée que tu m’avais recommandé.
Nous nous sommes rencontrés dans un café.
→ Le café où nous nous sommes rencontrés est toujours ouvert.
CEFR B1
17. Le pronom relatif DONT
0/15 correct · 0 attempted
Deep English explanation
Dont is a key B1 relative pronoun. It replaces de + noun inside the relative clause. This includes verbs and expressions such as parler de, avoir besoin de, se souvenir de, être fier de, rêver de and the idea of possession.
To choose dont, reconstruct the second sentence mentally. J’ai un projet. Je parle de ce projet. → J’ai un projet dont je parle. Elle a un fils. Elle est fière de son fils. → Elle a un fils dont elle est fière.
Dont can also mean whose: C’est une femme dont le fils travaille ici. The possessed noun still has its normal article.
Core rule: dont replaces de + noun/person: le sujet dont je parle; la personne dont j’ai besoin; l’homme dont la fille…
Common mistake / exam tip: Do not add de again after dont: *le livre dont je parle de* is wrong.
15 worked examples
Color-coded target grammar • tap ▶ for individual French audio.Example 1
Voici le projet dont je t’ai parlé.
Here is the project I told you about.
Example 2
C’est une question dont nous devons discuter.
It is a question we need to discuss.
Example 3
Elle a trouvé le document dont elle avait besoin.
She found the document she needed.
Example 4
Je connais une personne dont le frère vit au Canada.
I know someone whose brother lives in Canada.
Example 5
C’est un souvenir dont je me souviens très bien.
It is a memory that I remember very well.
Example 6
Le sujet dont ils parlent est assez complexe.
The subject they are talking about is quite complex.
Example 7
Voici l’entreprise dont Paul est le directeur.
Here is the company of which Paul is the director.
Example 8
C’est une réussite dont elle est très fière.
It is an achievement she is very proud of.
Example 9
Il m’a recommandé un livre dont j’ai oublié le titre.
He recommended a book whose title I have forgotten.
Example 10
La ville dont je rêve se trouve au bord de la mer.
The city I dream of is by the sea.
Example 11
Nous avons un problème dont personne ne connaît la cause.
We have a problem whose cause nobody knows.
Example 12
Le collègue dont je t’ai parlé arrive demain.
The colleague I told you about is arriving tomorrow.
Example 13
Ce sont des informations dont nous avons absolument besoin.
This is information we absolutely need.
Example 14
J’ai rencontré une femme dont les enfants parlent trois langues.
I met a woman whose children speak three languages.
Example 15
La décision dont il est responsable a changé le projet.
The decision he is responsible for changed the project.
15 exercises
Type the missing form or the full sentence. Check it, then reveal the answer and reason.Exercise 1Not checked
Voici le livre ___ je t’ai parlé.
Correct answer
Voici le livre dont je t’ai parlé.
Why?
Parler de something becomes dont in a relative clause.
Exercise 2Not checked
C’est la personne ___ j’ai besoin.
Correct answer
C’est la personne dont j’ai besoin.
Why?
Avoir besoin de requires dont.
Exercise 3Not checked
Elle a un fils ___ elle est très fière.
Correct answer
Elle a un fils dont elle est très fière.
Why?
Être fier/fière de someone is replaced by dont.
Exercise 4Not checked
Je connais un homme ___ la sœur travaille ici.
Correct answer
Je connais un homme dont la sœur travaille ici.
Why?
Dont expresses possession: whose sister.
Exercise 5Not checked
C’est un problème ___ nous devons parler.
Correct answer
C’est un problème dont nous devons parler.
Why?
Parler de → dont; do not keep de.
Exercise 6Not checked
Le film ___ je me souviens était italien.
Correct answer
Le film dont je me souviens était italien.
Why?
Se souvenir de requires dont.
Exercise 7Not checked
Voici l’entreprise ___ Marie est la directrice.
Correct answer
Voici l’entreprise dont Marie est la directrice.
Why?
Dont links the company and the relation 'directrice de l’entreprise'.
Exercise 8Not checked
C’est une expérience ___ il parle souvent.
Correct answer
C’est une expérience dont il parle souvent.
Why?
Parler de cette expérience → dont.
Exercise 9Not checked
Le document ___ nous avons besoin est ici.
Correct answer
Le document dont nous avons besoin est ici.
Why?
Avoir besoin de → dont.
Exercise 10Not checked
Je connais une famille ___ les enfants vivent à l’étranger.
Correct answer
Je connais une famille dont les enfants vivent à l’étranger.
Why?
Dont expresses whose children.
Exercise 11Not checked
La réussite ___ il est le plus fier est ce projet.
Correct answer
La réussite dont il est le plus fier est ce projet.
Why?
Être fier de → dont.
Exercise 12Not checked
Le sujet ___ nous discutons est important.
Correct answer
Le sujet dont nous discutons est important.
Why?
Discuter de quelque chose → dont.
Exercise 13Not checked
Elle a acheté une maison ___ le jardin est immense.
Correct answer
Elle a acheté une maison dont le jardin est immense.
Why?
Dont expresses possession: whose garden.
Exercise 14Not checked
Le voyage ___ je rêve coûterait trop cher.
Correct answer
Le voyage dont je rêve coûterait trop cher.
Why?
Rêver de → dont.
Exercise 15Not checked
C’est une situation ___ personne ne connaît l’origine.
Correct answer
C’est une situation dont personne ne connaît l’origine.
Why?
Dont can express 'whose origin'.
Use it in real B1
Production challenge
Écrivez 5 phrases avec dont en utilisant au moins trois structures différentes : parler de, avoir besoin de, être fier de, possession, se souvenir de.
Write 5 sentences with dont using at least three different structures: parler de, avoir besoin de, être proud of, possession, se souvenir de.
Your B1 responseSuggested practice: 40–70 words
0 words
Show / hide model B1 response
Voici le projet dont je t’ai parlé hier.
J’ai enfin reçu les informations dont j’avais besoin.
C’est un travail dont je suis assez fier.
J’ai un collègue dont la fille étudie en France.
Je me souviens encore du voyage dont nous parlions la semaine dernière.
CEFR B1
18. CE QUI, CE QUE et CE DONT — « ce qui / ce que » sans nom antécédent
0/15 correct · 0 attempted
Deep English explanation
Ce qui, ce que and ce dont refer to an idea rather than to a specific noun already mentioned. They often correspond to 'what', 'that which' or 'the thing that' in English.
Ce qui is the subject of the following verb: Ce qui m’intéresse… Ce que is the direct object: Ce que je préfère… Ce dont replaces de + idea: Ce dont j’ai besoin…
These forms are very useful in B1 speaking and writing because they help express opinions, priorities and reactions without repeating nouns.
Core rule: ce qui = subject; ce que/qu’ = direct object; ce dont = de + idea.
Common mistake / exam tip: Do not use *ce que* before a verb with no subject: Ce qui est important, not *Ce que est important*.
15 worked examples
Color-coded target grammar • tap ▶ for individual French audio.Example 1
Ce qui m’intéresse, c’est la partie culturelle.
What interests me is the cultural part.
Example 2
Je ne comprends pas ce que tu veux dire.
I don’t understand what you mean.
Example 3
Ce dont j’ai besoin, c’est de plus de temps.
What I need is more time.
Example 4
Ce qui est important, c’est de rester calme.
What is important is to stay calm.
Example 5
Dis-moi ce que tu en penses.
Tell me what you think about it.
Example 6
Je sais ce dont elle a peur.
I know what she is afraid of.
Example 7
Ce qui me plaît dans ce quartier, c’est le calme.
What I like about this neighbourhood is the quiet.
Example 8
Voici ce que nous avons décidé.
Here is what we decided.
Example 9
Il explique ce dont le projet a besoin.
He explains what the project needs.
Example 10
Ce qui m’étonne, c’est son calme.
What surprises me is his calmness.
Example 11
Je vais te montrer ce que j’ai acheté.
I’m going to show you what I bought.
Example 12
Ce dont je me souviens le mieux, c’est du paysage.
What I remember best is the scenery.
Example 13
Ce qui compte, c’est la qualité du travail.
What matters is the quality of the work.
Example 14
Personne ne sait ce qu’il va faire.
Nobody knows what he is going to do.
Example 15
Nous avons parlé de ce dont nous avions besoin.
We talked about what we needed.
15 exercises
Type the missing form or the full sentence. Check it, then reveal the answer and reason.Exercise 1Not checked
___ m’inquiète, c’est le manque de temps.
Correct answer
Ce qui m’inquiète, c’est le manque de temps.
Why?
The expression is the subject of m’inquiète, so use ce qui.
Exercise 2Not checked
Je ne sais pas ___ il veut.
Correct answer
Je ne sais pas ce qu’il veut.
Why?
The missing expression is the direct object of veut, so use ce que → ce qu’.
Exercise 3Not checked
___ j’ai besoin, c’est d’un conseil.
Correct answer
Ce dont j’ai besoin, c’est d’un conseil.
Why?
Avoir besoin de requires ce dont when there is no noun antecedent.
Exercise 4Not checked
Dis-moi ___ tu préfères.
Correct answer
Dis-moi ce que tu préfères.
Why?
The expression is the direct object of préfères.
Exercise 5Not checked
___ est difficile, c’est de rester patient.
Correct answer
Ce qui est difficile, c’est de rester patient.
Why?
Ce qui is the subject of est.
Exercise 6Not checked
Je comprends ___ tu parles.
Correct answer
Je comprends ce dont tu parles.
Why?
Parler de something requires ce dont.
Exercise 7Not checked
Voici ___ nous avons préparé.
Correct answer
Voici ce que nous avons préparé.
Why?
Ce que is the direct object of avons préparé.
Exercise 8Not checked
___ me plaît ici, c’est l’ambiance.
Correct answer
Ce qui me plaît ici, c’est l’ambiance.
Why?
The expression performs the subject role of plaît.
Exercise 9Not checked
Elle sait ___ elle a besoin.
Correct answer
Elle sait ce dont elle a besoin.
Why?
Avoir besoin de → ce dont.
Exercise 10Not checked
Je vais expliquer ___ s’est passé.
Correct answer
Je vais expliquer ce qui s’est passé.
Why?
Ce qui is the subject of s’est passé.
Exercise 11Not checked
Tu comprends ___ je veux dire ?
Correct answer
Tu comprends ce que je veux dire ?
Why?
The expression is the object of veux dire.
Exercise 12Not checked
___ il est fier, c’est de son équipe.
Correct answer
Ce dont il est fier, c’est de son équipe.
Why?
Être fier de → ce dont.
Exercise 13Not checked
Je ne vois pas ___ pose problème.
Correct answer
Je ne vois pas ce qui pose problème.
Why?
The missing expression is the subject of pose.
Exercise 14Not checked
Montre-moi ___ tu as reçu.
Correct answer
Montre-moi ce que tu as reçu.
Why?
Ce que is the direct object of as reçu.
Exercise 15Not checked
Nous avons discuté de ___ serait nécessaire.
Correct answer
Nous avons discuté de ce qui serait nécessaire.
Why?
After de, the whole relative phrase can be ce qui because it is the subject of serait.
Use it in real B1
Production challenge
Complétez trois phrases personnelles : « Ce qui me motive… », « Ce que je voudrais changer… », « Ce dont j’ai besoin… ».
Complete three personal sentences: 'What motivates me…', 'What I would like to change…', 'What I need…'.
Your B1 responseSuggested practice: 40–70 words
0 words
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Ce qui me motive, c’est de voir mes progrès.
Ce que je voudrais changer, c’est mon organisation.
Ce dont j’ai besoin, c’est d’un peu plus de temps pour pratiquer chaque jour.
CEFR B1
19. CELUI, CELLE, CEUX, CELLES — pronoms démonstratifs
0/15 correct · 0 attempted
Deep English explanation
French demonstrative pronouns replace a noun already understood and help avoid repetition. Celui replaces a masculine singular noun, celle a feminine singular noun, ceux a masculine plural noun, and celles a feminine plural noun.
They are normally followed by a complement: celui de Paul, celle que je préfère, ceux qui arrivent, celles-ci. They cannot normally stand alone without context or an added element.
At B1, these forms are useful when comparing choices, referring back to objects or people, and building relative clauses.
Core rule: celui (m.sg.), celle (f.sg.), ceux (m.pl.), celles (f.pl.) + de / qui / que / -ci / -là.
Common mistake / exam tip: Do not use *celui* as a direct equivalent of 'this one' without ensuring the noun’s gender and the needed complement or -ci/-là.
15 worked examples
Color-coded target grammar • tap ▶ for individual French audio.Example 1
Je préfère ce modèle à celui de l’année dernière.
I prefer this model to last year’s one.
Example 2
Cette veste est plus chère que celle que j’ai achetée.
This jacket is more expensive than the one I bought.
Example 3
Ceux qui ont réservé peuvent entrer.
Those who booked can enter.
Example 4
Les places près de la fenêtre sont celles que je préfère.
The seats near the window are the ones I prefer.
Example 5
Mon ordinateur est plus récent que celui de Paul.
My computer is newer than Paul’s.
Example 6
Entre ces deux options, je choisirais celle-ci.
Between these two options, I would choose this one.
Example 7
Ceux de droite sont déjà occupés.
The ones on the right are already occupied.
Example 8
Je connais les personnes qui arrivent, mais pas celles qui partent.
I know the people who are arriving, but not those who are leaving.
Example 9
Cette solution est plus simple que celle proposée hier.
This solution is simpler than the one proposed yesterday.
Example 10
Les documents importants sont ceux que j’ai mis sur la table.
The important documents are the ones I put on the table.
Example 11
Tu veux le stylo bleu ou celui-là ?
Do you want the blue pen or that one?
Example 12
Les chambres du premier étage sont plus grandes que celles du deuxième.
The rooms on the first floor are bigger than those on the second.
Example 13
Parmi tous les candidats, ceux qui parlent plusieurs langues ont un avantage.
Among all the candidates, those who speak several languages have an advantage.
Example 14
Je prends cette route plutôt que celle qui passe par le centre.
I take this road rather than the one that goes through the centre.
Example 15
Ces chaussures sont moins confortables que celles-ci.
These shoes are less comfortable than these ones.
15 exercises
Type the missing form or the full sentence. Check it, then reveal the answer and reason.Exercise 1Not checked
Mon téléphone est plus ancien que ___ de Marie.
Correct answer
Mon téléphone est plus ancien que celui de Marie.
Why?
Téléphone is masculine singular, so use celui.
Exercise 2Not checked
Cette chaise est plus confortable que ___ près de la porte.
Correct answer
Cette chaise est plus confortable que celle près de la porte.
Why?
Chaise is feminine singular, so use celle.
Exercise 3Not checked
___ ont fini peuvent sortir.
Correct answer
Ceux qui ont fini peuvent sortir.
Why?
Ceux replaces a masculine/mixed plural group and qui is the subject of ont fini.
Exercise 4Not checked
Je préfère les photos de Paris à ___ de Lyon.
Correct answer
Je préfère les photos de Paris à celles de Lyon.
Why?
Photos is feminine plural, so use celles.
Exercise 5Not checked
Ce modèle est moins cher que ___ que tu as choisi.
Correct answer
Ce modèle est moins cher que celui que tu as choisi.
Why?
Modèle is masculine singular, so use celui.
Exercise 6Not checked
Parmi ces deux robes, je prends ___.
Correct answer
Parmi ces deux robes, je prends celle-ci.
Why?
Robes is feminine; celle-ci means this one.
Exercise 7Not checked
Les sièges libres sont ___ au fond.
Correct answer
Les sièges libres sont ceux au fond.
Why?
Sièges is masculine plural, so use ceux.
Exercise 8Not checked
Je ne connais pas ces personnes, seulement ___ qui travaillent avec Paul.
Correct answer
Je ne connais pas ces personnes, seulement celles qui travaillent avec Paul.
Why?
Personnes is feminine plural, so use celles.
Exercise 9Not checked
Ton dossier est ici; ___ de Marie est sur la table.
Correct answer
Ton dossier est ici; celui de Marie est sur la table.
Why?
Dossier is masculine singular.
Exercise 10Not checked
Ces clés ne sont pas les miennes; ce sont ___ de mon frère.
Correct answer
Ces clés ne sont pas les miennes; ce sont celles de mon frère.
Why?
Clés is feminine plural, so use celles.
Exercise 11Not checked
Je préfère ce restaurant à ___ du centre-ville.
Correct answer
Je préfère ce restaurant à celui du centre-ville.
Why?
Restaurant is masculine singular.
Exercise 12Not checked
Les meilleures idées sont ___ qui répondent vraiment au problème.
Correct answer
Les meilleures idées sont celles qui répondent vraiment au problème.
Why?
Idées is feminine plural.
Exercise 13Not checked
Tu veux ce livre-ci ou ___ ?
Correct answer
Tu veux ce livre-ci ou celui-là ?
Why?
Livre is masculine singular; celui-là contrasts with ce livre-ci.
Exercise 14Not checked
Cette solution est différente de ___ proposée la semaine dernière.
Correct answer
Cette solution est différente de celle proposée la semaine dernière.
Why?
Solution is feminine singular.
Exercise 15Not checked
Les dossiers urgents sont ___ que j’ai marqués en rouge.
Correct answer
Les dossiers urgents sont ceux que j’ai marqués en rouge.
Why?
Dossiers is masculine plural, so use ceux.
Use it in real B1
Production challenge
Comparez trois objets ou options en utilisant celui, celle, ceux ou celles au moins trois fois.
Compare three objects or options using celui, celle, ceux or celles at least three times.
Your B1 responseSuggested practice: 40–70 words
0 words
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Je préfère cet ordinateur à celui de mon bureau parce qu’il est plus rapide.
Parmi les deux chaises, celle près de la fenêtre est plus confortable.
Pour les documents, ceux que j’ai imprimés ce matin sont les plus récents.
CEFR B1
20. Négation avancée et pronoms indéfinis
0/15 correct · 0 attempted
Deep English explanation
At B1, you need more precise ways to say nobody, nothing, no longer, never, neither…nor, no one, someone, everyone and each person.
Negative structures include ne…personne, ne…rien, ne…jamais, ne…plus, ne…aucun(e), and ne…ni…ni. Personne and rien can also be subjects: Personne n’est venu; Rien n’a changé.
Indefinite pronouns and determiners such as quelqu’un, quelque chose, tout le monde, chacun/chacune, certains/certaines and aucun/aucune let you refer to people and things without naming them specifically.
Core rule: ne…personne/rien/jamais/plus/aucun/ni…ni; subject forms: Personne ne…, Rien ne…; indefinites: quelqu’un, tout le monde, chacun, certains.
Common mistake / exam tip: After a negative expression like ne…rien or ne…personne, do not add pas unless the structure requires a different meaning.
15 worked examples
Color-coded target grammar • tap ▶ for individual French audio.Example 1
Je ne connais personne dans cette entreprise.
I don’t know anyone in this company.
Example 2
Rien n’a changé depuis notre dernière réunion.
Nothing has changed since our last meeting.
Example 3
Il ne travaille plus ici.
He no longer works here.
Example 4
Nous ne voyageons jamais en hiver.
We never travel in winter.
Example 5
Elle n’a reçu aucune réponse.
She received no reply.
Example 6
Je ne bois ni café ni thé le soir.
I drink neither coffee nor tea in the evening.
Example 7
Personne ne savait quoi répondre.
Nobody knew what to answer.
Example 8
Quelqu’un a laissé son téléphone sur la table.
Someone left their phone on the table.
Example 9
Tout le monde doit apporter une pièce d’identité.
Everyone must bring an ID document.
Example 10
Chacun doit vérifier ses informations.
Everyone/Each person must check their information.
Example 11
Certaines personnes préfèrent travailler seules.
Some people prefer working alone.
Example 12
Je n’ai rien trouvé d’intéressant.
I found nothing interesting.
Example 13
Nous n’avons vu aucun problème majeur.
We saw no major problem.
Example 14
Elle ne veut parler à personne pour le moment.
She doesn’t want to speak to anyone at the moment.
Example 15
Chacun a donné son avis avant la décision finale.
Each person gave their opinion before the final decision.
15 exercises
Type the missing form or the full sentence. Check it, then reveal the answer and reason.Exercise 1Not checked
Je ne vois ________ dans la salle.
Correct answer
Je ne vois personne dans la salle.
Why?
Ne…personne expresses 'nobody/anyone' in a negative sentence.
Exercise 2Not checked
________ n’a répondu à mon message.
Correct answer
Personne n’a répondu à mon message.
Why?
When personne is the subject, it comes first and is followed by ne.
Exercise 3Not checked
Je n’ai ________ compris.
Correct answer
Je n’ai rien compris.
Why?
Ne…rien means nothing/not anything.
Exercise 4Not checked
________ n’est impossible avec assez de temps.
Correct answer
Rien n’est impossible avec assez de temps.
Why?
Rien can be the subject and takes ne before the verb.
Exercise 5Not checked
Il ne travaille ________ ici; il a changé d’entreprise.
Correct answer
Il ne travaille plus ici; il a changé d’entreprise.
Why?
Ne…plus means no longer/not anymore.
Exercise 6Not checked
Nous ne sortons ________ le lundi soir.
Correct answer
Nous ne sortons jamais le lundi soir.
Why?
Ne…jamais means never.
Exercise 7Not checked
Elle n’a reçu ________ confirmation.
Correct answer
Elle n’a reçu aucune confirmation.
Why?
Aucune agrees with the feminine noun confirmation and means no/not any.
Exercise 8Not checked
Je ne prends ________ le bus ________ le métro.
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Je ne prends ni le bus ni le métro.
Why?
Ne…ni…ni expresses neither…nor.
Exercise 9Not checked
________ doit signer le document avant de partir.
Correct answer
Chacun doit signer le document avant de partir.
Why?
Chacun means each person/everyone individually and is grammatically singular.
Exercise 10Not checked
________ a téléphoné pendant votre absence.
Correct answer
Quelqu’un a téléphoné pendant votre absence.
Why?
Quelqu’un means someone.
Exercise 11Not checked
________ les participants ont reçu un badge.
Correct answer
Tous les participants ont reçu un badge.
Why?
Tous modifies a masculine plural noun and means all.
Exercise 12Not checked
________ personnes ne sont pas d’accord.
Correct answer
Certaines personnes ne sont pas d’accord.
Why?
Certaines means some and agrees with feminine plural personnes.
Exercise 13Not checked
Je n’ai rencontré ________ difficulté particulière.
Correct answer
Je n’ai rencontré aucune difficulté particulière.
Why?
Aucune modifies the feminine noun difficulté.
Exercise 14Not checked
Il ne veut ________ dire pour l’instant.
Correct answer
Il ne veut rien dire pour l’instant.
Why?
Rien is placed before the infinitive it belongs to.
Exercise 15Not checked
________ le monde a compris la consigne.
Correct answer
Tout le monde a compris la consigne.
Why?
Tout le monde is a singular expression meaning everyone.
Use it in real B1
Production challenge
Écrivez 5 phrases sur une situation où quelque chose s’est mal passé en utilisant au moins trois négations différentes et deux pronoms indéfinis.
Write 5 sentences about a situation where something went wrong, using at least three different negatives and two indefinite pronouns.
Your B1 responseSuggested practice: 40–70 words
0 words
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Personne ne savait où était le responsable.
Nous n’avions reçu aucune information et rien n’était affiché à l’entrée.
Quelqu’un a finalement trouvé un employé, mais il ne pouvait rien faire.
Certains clients sont partis et tout le monde était mécontent.
CEFR B1
21. Le subjonctif présent — formation et verbes fréquents
0/15 correct · 0 attempted
Deep English explanation
At B1, the subjunctive is best learned as a mood that appears after certain high-frequency expressions. The first goal is to recognise it and form common present-subjunctive verbs accurately—not to use it after every que-clause.
For je, tu, il/elle/on and ils/elles, a very useful starting point is the present ils/elles form minus -ent, followed by -e, -es, -e, -ent. For nous and vous, many verbs use the present nous stem minus -ons, followed by -ions and -iez. Regular verbs often have the same stem in both sets, but verbs such as prendre and venir show the two-stem pattern: qu’il prenne / qu’ils prennent, but que nous prenions / que vous preniez; qu’il vienne, but que vous veniez.
Several frequent verbs are irregular and must be learned as patterns: être → sois/soyons; avoir → aie/ayons; aller → aille/allions; faire → fasse/fassions; pouvoir → puisse/puissions; savoir → sache/sachions. The subjunctive normally follows que after a trigger. When the subject is the same, French often prefers an infinitive: Je veux partir, not *Je veux que je parte*.
Core rule: Common endings: -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent. Use the ils-stem for je/tu/il/ils and, when the stem differs, the nous-stem for nous/vous: prenne / prenions; vienne / veniez.
Common mistake / exam tip: Do not build every form from only the ils stem. *Que nous prennions* is wrong; the correct form is que nous prenions.
15 worked examples
Color-coded target grammar • tap ▶ for individual French audio.Example 1
Il faut que tu viennes à l’heure.
You need to come on time.
Example 2
Je veux que vous soyez prêts à neuf heures.
I want you to be ready at nine.
Example 3
Nous préférons qu’elle fasse le travail demain.
We prefer that she do the work tomorrow.
Example 4
Il est important que nous ayons toutes les informations.
It is important that we have all the information.
Example 5
Je souhaite qu’ils puissent participer.
I hope/wish that they can take part.
Example 6
Il faut que vous sachiez la vérité.
You need to know the truth.
Example 7
Je préfère que tu ailles directement à l’hôtel.
I prefer that you go directly to the hotel.
Example 8
Nous voulons qu’il prenne une décision rapidement.
We want him to make a decision quickly.
Example 9
Il est nécessaire qu’elle finisse avant vendredi.
It is necessary that she finish before Friday.
Example 10
Il faut que nous prenions une décision aujourd’hui.
We need to make a decision today.
Example 11
Il vaut mieux que nous partions tôt.
It is better that we leave early.
Example 12
Je veux qu’elle mette les documents ici.
I want her to put the documents here.
Example 13
Il faut que tu écrives au service client.
You need to write to customer service.
Example 14
Je préfère que vous veniez en train.
I prefer you to come by train.
Example 15
Je souhaite que tout se passe bien.
I hope everything goes well.
15 exercises
Type the missing form or the full sentence. Check it, then reveal the answer and reason.Exercise 1Not checked
Il faut que tu ________ demain. (venir)
Correct answer
Il faut que tu viennes demain.
Why?
Venir forms the subjunctive from viennent → vienn- + es.
Exercise 2Not checked
Je veux que vous ________ prêts. (être)
Correct answer
Je veux que vous soyez prêts.
Why?
Être has the irregular subjunctive form soyez for vous.
Exercise 3Not checked
Il est important que nous ________ le temps. (avoir)
Correct answer
Il est important que nous ayons le temps.
Why?
Avoir has the irregular subjunctive form ayons.
Exercise 4Not checked
Je préfère qu’elle ________ ce travail. (faire)
Correct answer
Je préfère qu’elle fasse ce travail.
Why?
Faire has the irregular subjunctive stem fass-.
Exercise 5Not checked
Nous souhaitons qu’ils ________ participer. (pouvoir)
Correct answer
Nous souhaitons qu’ils puissent participer.
Why?
Pouvoir has the irregular subjunctive form puissent.
Exercise 6Not checked
Il faut que vous ________ la réponse. (savoir)
Correct answer
Il faut que vous sachiez la réponse.
Why?
Savoir has the subjunctive stem sach-.
Exercise 7Not checked
Je veux que tu ________ à Paris. (aller)
Correct answer
Je veux que tu ailles à Paris.
Why?
Aller has the irregular form ailles.
Exercise 8Not checked
Il faut qu’il ________ ce médicament. (prendre)
Correct answer
Il faut qu’il prenne ce médicament.
Why?
Prendre forms prenne in the present subjunctive.
Exercise 9Not checked
Je préfère que vous ________ demain. (finir)
Correct answer
Je préfère que vous finissiez demain.
Why?
Finir uses the finiss- subjunctive stem for nous/vous forms.
Exercise 10Not checked
Nous demandons que tu ________ clairement. (répondre)
Correct answer
Nous demandons que tu répondes clairement.
Why?
Répondre forms the subjunctive répond- + es.
Exercise 11Not checked
Il vaut mieux que nous ________ tôt. (partir)
Correct answer
Il vaut mieux que nous partions tôt.
Why?
Partir forms partions in the subjunctive.
Exercise 12Not checked
Je veux qu’elle ________ la table. (mettre)
Correct answer
Je veux qu’elle mette la table.
Why?
Mettre forms mette in the subjunctive.
Exercise 13Not checked
Il faut que tu ________ au directeur. (écrire)
Correct answer
Il faut que tu écrives au directeur.
Why?
Écrire forms écrive/écrives in the subjunctive.
Exercise 14Not checked
Je souhaite qu’ils ________ avec nous. (venir)
Correct answer
Je souhaite qu’ils viennent avec nous.
Why?
The ils subjunctive of venir is viennent, identical to the indicative form.
Exercise 15Not checked
Il faut que tout ________ bien. (se passer)
Correct answer
Il faut que tout se passe bien.
Why?
The regular -er subjunctive form is se passe.
Use it in real B1
Production challenge
Conjuguez cinq verbes fréquents au subjonctif dans des phrases avec il faut que, je veux que ou il est important que.
Conjugate five common verbs in the subjunctive in sentences with il faut que, je veux que or il est important que.
Your B1 responseSuggested practice: 40–70 words
0 words
Show / hide model B1 response
Il faut que tu sois patient.
Je veux que vous veniez demain.
Il est important que nous fassions attention.
Je souhaite qu’elle puisse participer.
Il faut qu’ils aient leurs documents.
CEFR B1
22. Le subjonctif après la nécessité, la volonté et les émotions
0/15 correct · 0 attempted
Deep English explanation
Once the form is familiar, B1 learners need to recognise common triggers. The subjunctive frequently follows expressions of necessity (il faut que), importance/judgment (il est important que), wish or preference (vouloir que, préférer que, souhaiter que), and emotion (être content/triste/surpris que).
The subjunctive presents the subordinate action through the speaker’s attitude rather than as a simple factual statement. This is why it appears after wishes, evaluations and emotions.
When both clauses have the same subject, French often avoids the subjunctive and uses an infinitive: Je préfère partir tôt. But with different subjects: Je préfère que tu partes tôt.
Core rule: Common B1 triggers: il faut que; il est important/nécessaire que; vouloir/préférer/souhaiter que; être content/triste/surpris que.
Common mistake / exam tip: Same subject often means infinitive, not que + subjunctive: Je veux partir; Je veux que tu partes.
15 worked examples
Color-coded target grammar • tap ▶ for individual French audio.Example 1
Il faut que nous trouvions une solution rapidement.
We need to find a solution quickly.
Example 2
Je veux que tu me dises la vérité.
I want you to tell me the truth.
Example 3
Nous préférons qu’elle reste avec nous.
We prefer her to stay with us.
Example 4
Il est important que vous compreniez les règles.
It is important that you understand the rules.
Example 5
Je suis content que tu sois ici.
I’m happy that you are here.
Example 6
Elle est triste que son ami parte si tôt.
She is sad that her friend is leaving so early.
Example 7
Nous sommes surpris qu’il connaisse déjà la réponse.
We are surprised that he already knows the answer.
Example 8
Ils craignent que le projet prenne du retard.
They fear that the project may be delayed.
Example 9
Il est nécessaire que vous envoyiez le formulaire aujourd’hui.
It is necessary that you send the form today.
Example 10
Je préfère que nous prenions le train.
I prefer us to take the train.
Example 11
Elle a peur que le magasin soit fermé.
She is afraid the shop may be closed.
Example 12
Nous sommes heureux que vous puissiez venir.
We are happy that you can come.
Example 13
Le professeur exige que les étudiants arrivent à l’heure.
The teacher requires the students to arrive on time.
Example 14
Il vaut mieux que tu attendes encore un peu.
It is better that you wait a little longer.
Example 15
Je regrette que nous n’ayons pas plus de temps.
I regret that we do not have more time.
15 exercises
Type the missing form or the full sentence. Check it, then reveal the answer and reason.Exercise 1Not checked
Il faut que nous ________ une solution. (trouver)
Correct answer
Il faut que nous trouvions une solution.
Why?
Il faut que is a necessity trigger requiring the subjunctive.
Exercise 2Not checked
Je veux que tu me ________ la vérité. (dire)
Correct answer
Je veux que tu me dises la vérité.
Why?
Vouloir que with a different subject triggers the subjunctive.
Exercise 3Not checked
Nous préférons qu’elle ________ ici. (rester)
Correct answer
Nous préférons qu’elle reste ici.
Why?
Préférer que expresses preference and takes the subjunctive.
Exercise 4Not checked
Il est important que vous ________ la règle. (comprendre)
Correct answer
Il est important que vous compreniez la règle.
Why?
An impersonal judgment of importance triggers the subjunctive.
Exercise 5Not checked
Je suis content que tu ________ venu. (être)
Correct answer
Je suis content que tu sois venu.
Why?
An emotion trigger such as être content que takes the subjunctive.
Exercise 6Not checked
Elle est triste que Paul ________ demain. (partir)
Correct answer
Elle est triste que Paul parte demain.
Why?
Emotion plus que triggers the subjunctive.
Exercise 7Not checked
Nous sommes surpris qu’il ________ la réponse. (connaître)
Correct answer
Nous sommes surpris qu’il connaisse la réponse.
Why?
Surprise is an emotional evaluation, so use the subjunctive.
Exercise 8Not checked
Je souhaite que tout ________ bien. (aller)
Correct answer
Je souhaite que tout aille bien.
Why?
Souhaiter que triggers the subjunctive; aller → aille.
Exercise 9Not checked
Il est nécessaire que vous ________ aujourd’hui. (répondre)
Correct answer
Il est nécessaire que vous répondiez aujourd’hui.
Why?
Necessity triggers the subjunctive.
Exercise 10Not checked
Je préfère que nous ________ le bus. (prendre)
Correct answer
Je préfère que nous prenions le bus.
Why?
Preference plus que with a different subject takes the subjunctive.
Exercise 11Not checked
Elle a peur que le train ________ en retard. (être)
Correct answer
Elle a peur que le train soit en retard.
Why?
Avoir peur que is followed by the subjunctive.
Exercise 12Not checked
Nous sommes heureux que vous ________ participer. (pouvoir)
Correct answer
Nous sommes heureux que vous puissiez participer.
Why?
Emotion plus que triggers the subjunctive; pouvoir → puissiez.
Exercise 13Not checked
Le directeur exige que chacun ________ le formulaire. (remplir)
Correct answer
Le directeur exige que chacun remplisse le formulaire.
Why?
Exiger que expresses a demand and triggers the subjunctive.
Exercise 14Not checked
Il vaut mieux que tu ________ encore. (attendre)
Correct answer
Il vaut mieux que tu attendes encore.
Why?
Il vaut mieux que takes the subjunctive.
Exercise 15Not checked
Je regrette que nous n’________ pas assez de temps. (avoir)
Correct answer
Je regrette que nous n’ayons pas assez de temps.
Why?
Regret is an emotion/evaluation and takes the subjunctive.
Use it in real B1
Production challenge
Exprimez cinq réactions personnelles avec je suis content que, je regrette que, je préfère que, il faut que ou je souhaite que.
Express five personal reactions using je suis content que, je regrette que, je préfère que, il faut que or je souhaite que.
Your B1 responseSuggested practice: 40–70 words
0 words
Show / hide model B1 response
Je suis content que mes amis puissent venir.
Je regrette que nous n’ayons pas plus de temps.
Je préfère que nous partions tôt.
Il faut que tout le monde soit prêt avant neuf heures.
Je souhaite que le voyage se passe bien.
CEFR B1
23. Indicatif ou subjonctif ? — fait, certitude, doute et opinion
0/15 correct · 0 attempted
Deep English explanation
B1 learners should begin seeing that the mood depends on how the speaker presents the information. Statements of fact, certainty and many affirmative opinions normally take the indicative; doubt, uncertainty, desire and evaluation often take the subjunctive.
Compare Je pense qu’il vient (I think he is coming: opinion presented as likely) with Je ne pense pas qu’il vienne (I don’t think he is coming: doubt/uncertainty). Similarly, Il est certain que uses the indicative, while Il est possible que uses the subjunctive.
This contrast is not a simple fact/unfact rule, but these high-frequency patterns give a reliable B1 foundation.
Core rule: Indicative: fact/certainty/affirmative opinion. Subjunctive: doubt, possibility, desire, evaluation, emotion.
Common mistake / exam tip: Do not use the subjunctive automatically after penser que. Affirmative je pense que normally takes the indicative at B1.
15 worked examples
Color-coded target grammar • tap ▶ for individual French audio.Example 1
Je pense qu’il est déjà arrivé.
I think he has already arrived.
Example 2
Je ne pense pas qu’il soit disponible aujourd’hui.
I don’t think he is available today.
Example 3
Il est certain que nous avons assez de temps.
It is certain that we have enough time.
Example 4
Il est possible que le train soit en retard.
It is possible that the train is late.
Example 5
Je crois qu’elle connaît la réponse.
I believe she knows the answer.
Example 6
Je doute qu’elle connaisse toute l’histoire.
I doubt she knows the whole story.
Example 7
Il est évident que ce projet coûte cher.
It is obvious that this project is expensive.
Example 8
Il est dommage que nous ne puissions pas rester.
It is a shame that we cannot stay.
Example 9
Je suis sûr qu’il viendra demain.
I’m sure he will come tomorrow.
Example 10
Je ne suis pas sûr qu’il vienne demain.
I’m not sure he will come tomorrow.
Example 11
On sait que le magasin ferme à huit heures.
We know that the shop closes at eight.
Example 12
Il se peut que le magasin ferme plus tôt aujourd’hui.
The shop may close earlier today.
Example 13
Je trouve que cette solution est pratique.
I think/find that this solution is practical.
Example 14
Je veux que cette solution soit plus simple.
I want this solution to be simpler.
Example 15
Il est probable qu’ils arriveront avant nous.
They will probably arrive before us.
15 exercises
Type the missing form or the full sentence. Check it, then reveal the answer and reason.Exercise 1Not checked
Je pense qu’il ________ raison. (avoir)
Correct answer
Je pense qu’il a raison.
Why?
Affirmative penser que presents an opinion as likely, so use the indicative.
Exercise 2Not checked
Je ne pense pas qu’il ________ raison. (avoir)
Correct answer
Je ne pense pas qu’il ait raison.
Why?
Negative penser que expresses doubt, so the subjunctive is natural.
Exercise 3Not checked
Il est certain que Marie ________ demain. (venir)
Correct answer
Il est certain que Marie viendra demain.
Why?
Certainty takes the indicative; the future meaning calls for futur simple.
Exercise 4Not checked
Il est possible que Marie ________ demain. (venir)
Correct answer
Il est possible que Marie vienne demain.
Why?
Possibility triggers the subjunctive.
Exercise 5Not checked
Je crois qu’elle ________ la réponse. (savoir)
Correct answer
Je crois qu’elle sait la réponse.
Why?
Affirmative croire que normally takes the indicative.
Exercise 6Not checked
Je doute qu’elle ________ la réponse. (savoir)
Correct answer
Je doute qu’elle sache la réponse.
Why?
Douter que triggers the subjunctive.
Exercise 7Not checked
Il est évident que le problème ________ sérieux. (être)
Correct answer
Il est évident que le problème est sérieux.
Why?
A statement of obvious fact takes the indicative.
Exercise 8Not checked
Il est dommage que nous ne ________ pas rester. (pouvoir)
Correct answer
Il est dommage que nous ne puissions pas rester.
Why?
An evaluation/emotion trigger takes the subjunctive.
Exercise 9Not checked
Je suis sûr qu’il ________ demain. (venir)
Correct answer
Je suis sûr qu’il viendra demain.
Why?
Certainty plus future time uses the indicative future.
Exercise 10Not checked
Je ne suis pas sûr qu’il ________ demain. (venir)
Correct answer
Je ne suis pas sûr qu’il vienne demain.
Why?
Lack of certainty triggers the subjunctive.
Exercise 11Not checked
On sait que cette méthode ________. (fonctionner)
Correct answer
On sait que cette méthode fonctionne.
Why?
Savoir que states known information, so use the indicative.
Exercise 12Not checked
Il se peut que cette méthode ________. (fonctionner)
Correct answer
Il se peut que cette méthode fonctionne.
Why?
Il se peut que triggers the subjunctive; for regular -er verbs the form can look identical.
Exercise 13Not checked
Je trouve que le film ________ intéressant. (être)
Correct answer
Je trouve que le film est intéressant.
Why?
Trouver que in an affirmative opinion normally takes the indicative.
Exercise 14Not checked
Je veux que le résultat ________ meilleur. (être)
Correct answer
Je veux que le résultat soit meilleur.
Why?
Vouloir que expresses desire and takes the subjunctive.
Exercise 15Not checked
Il est probable qu’ils ________ à temps. (arriver)
Correct answer
Il est probable qu’ils arriveront à temps.
Why?
Probability presented as likely normally takes the indicative; here future simple fits the time reference.
Use it in real B1
Production challenge
Écrivez cinq paires de phrases opposant certitude et doute, par exemple « Je pense que… / Je ne pense pas que… ».
Write five pairs of sentences contrasting certainty and doubt, for example 'I think that… / I don’t think that…'.
Your B1 responseSuggested practice: 40–70 words
0 words
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Je pense que Paul est disponible.
Je ne pense pas qu’il soit libre demain.
Je suis sûr que le train arrivera à l’heure.
Je ne suis pas sûr qu’il arrive avant midi.
Il est certain que ce travail demande du temps, mais il est possible que nous puissions le terminer aujourd’hui.
CEFR B1
24. La voix passive — mettre le résultat ou l’objet au premier plan
0/15 correct · 0 attempted
Deep English explanation
The passive voice allows B1 learners to focus on the person or thing affected by an action rather than on the person who performs it. It is common in news, instructions, formal descriptions and reports.
Form it with être in the required tense + past participle. The past participle agrees with the passive subject: La route est fermée; les documents ont été envoyés. The agent can be introduced by par when it is relevant.
French often prefers active or on-constructions in everyday speech, so use the passive when the result, process or affected object is more important than the agent.
Core rule: Passive = subject + être (appropriate tense) + past participle (+ par + agent). Agreement with the passive subject.
Common mistake / exam tip: Do not confuse a passive construction with an adjective. La porte est fermée can describe a state; La porte a été fermée à huit heures clearly presents a passive event.
15 worked examples
Color-coded target grammar • tap ▶ for individual French audio.Example 1
La réunion est organisée par notre équipe.
The meeting is organised by our team.
Example 2
Les documents ont été envoyés hier.
The documents were sent yesterday.
Example 3
Cette route sera fermée pendant deux jours.
This road will be closed for two days.
Example 4
Le problème a été résolu rapidement.
The problem was solved quickly.
Example 5
Les résultats seront publiés vendredi.
The results will be published on Friday.
Example 6
La nouvelle station a été construite en 2024.
The new station was built in 2024.
Example 7
Le projet est financé par plusieurs entreprises.
The project is funded by several companies.
Example 8
Ces produits sont fabriqués en France.
These products are made in France.
Example 9
La décision a été prise après la réunion.
The decision was made after the meeting.
Example 10
Les chambres sont nettoyées chaque matin.
The rooms are cleaned every morning.
Example 11
Le musée sera rénové l’année prochaine.
The museum will be renovated next year.
Example 12
Une enquête a été lancée par la mairie.
An investigation was launched by the town hall.
Example 13
Les billets peuvent être achetés en ligne.
Tickets can be bought online.
Example 14
Le formulaire doit être signé avant vendredi.
The form must be signed before Friday.
Example 15
Les participants ont été informés du changement.
The participants were informed of the change.
15 exercises
Type the missing form or the full sentence. Check it, then reveal the answer and reason.Exercise 1Not checked
Notre équipe organise la réunion. → La réunion ________ par notre équipe.
Correct answer
La réunion est organisée par notre équipe.
Why?
Use être + past participle; organisée agrees with feminine singular réunion.
Exercise 2Not checked
On a envoyé les documents hier. → Les documents ________ hier.
Correct answer
Les documents ont été envoyés hier.
Why?
The passive passé composé is ont été + plural participle envoyés.
Exercise 3Not checked
On fermera cette route demain. → Cette route ________ demain.
Correct answer
Cette route sera fermée demain.
Why?
Future passive = sera + participle; fermée agrees with route.
Exercise 4Not checked
On a résolu le problème. → Le problème ________.
Correct answer
Le problème a été résolu.
Why?
Passé composé passive = a été + résolu.
Exercise 5Not checked
On publiera les résultats vendredi. → Les résultats ________ vendredi.
Correct answer
Les résultats seront publiés vendredi.
Why?
Future passive with plural subject: seront publiés.
Exercise 6Not checked
On a construit cette station en 2024. → Cette station ________ en 2024.
Correct answer
Cette station a été construite en 2024.
Why?
Construite agrees with the feminine singular subject station.
Exercise 7Not checked
Plusieurs entreprises financent le projet. → Le projet ________ par plusieurs entreprises.
Correct answer
Le projet est financé par plusieurs entreprises.
Why?
Present passive uses est + financé and keeps the agent with par.
Exercise 8Not checked
On fabrique ces produits en France. → Ces produits ________ en France.
Correct answer
Ces produits sont fabriqués en France.
Why?
Present passive plural: sont fabriqués.
Exercise 9Not checked
On a pris la décision hier. → La décision ________ hier.
Correct answer
La décision a été prise hier.
Why?
Prise agrees with feminine singular décision.
Exercise 10Not checked
On nettoie les chambres chaque matin. → Les chambres ________ chaque matin.
Correct answer
Les chambres sont nettoyées chaque matin.
Why?
Nettoyées agrees with feminine plural chambres.
Exercise 11Not checked
On rénovera le musée. → Le musée ________.
Correct answer
Le musée sera rénové.
Why?
Future passive = sera rénové.
Exercise 12Not checked
La mairie a lancé une enquête. → Une enquête ________ par la mairie.
Correct answer
Une enquête a été lancée par la mairie.
Why?
Passé composé passive and feminine agreement: lancée.
Exercise 13Not checked
On peut acheter les billets en ligne. → Les billets ________ en ligne.
Correct answer
Les billets peuvent être achetés en ligne.
Why?
A modal verb is followed by être + past participle in the passive.
Exercise 14Not checked
On doit signer le formulaire. → Le formulaire ________.
Correct answer
Le formulaire doit être signé.
Why?
Devoir + passive infinitive: doit être signé.
Exercise 15Not checked
On a informé les participants. → Les participants ________.
Correct answer
Les participants ont été informés.
Why?
Plural passive passé composé: ont été informés.
Use it in real B1
Production challenge
Transformez cinq informations de type « On + verbe » en phrases passives, comme dans un bulletin d’information.
Transform five 'On + verb' statements into passive sentences, as in a news bulletin.
Your B1 responseSuggested practice: 40–70 words
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On ouvrira une nouvelle bibliothèque.
→ Une nouvelle bibliothèque sera ouverte.
On a rénové la gare.
→ La gare a été rénovée.
On publiera les résultats demain.
→ Les résultats seront publiés demain.
On a informé les habitants.
→ Les habitants ont été informés.
On doit terminer les travaux en juin.
→ Les travaux doivent être terminés en juin.
CEFR B1
25. Le gérondif — en + participe présent
0/15 correct · 0 attempted
Deep English explanation
The gérondif links two actions with the same subject and often means while doing, by doing or through doing. It helps B1 learners make sentences more compact and connected.
Form it with en + present participle. The present participle usually comes from the nous form minus -ons + -ant: nous parlons → parlant, nous finissons → finissant. Three common irregular forms are ayant, étant and sachant.
Use the gérondif for simultaneous actions, manner or means, and sometimes cause. The subject must normally be the same for both actions.
Core rule: en + present participle: en parlant, en travaillant, en faisant, en ayant, en étant.
Common mistake / exam tip: Do not use the gérondif when the two actions have different subjects. The implied subject of en + participle must match the main-clause subject.
15 worked examples
Color-coded target grammar • tap ▶ for individual French audio.Example 1
Elle écoute de la musique en travaillant.
She listens to music while working.
Example 2
J’ai appris beaucoup de vocabulaire en lisant.
I learned a lot of vocabulary by reading.
Example 3
Nous avons rencontré des gens intéressants en voyageant.
We met interesting people while travelling.
Example 4
Il s’est blessé en faisant du sport.
He injured himself while doing sport.
Example 5
Tu progresseras en pratiquant régulièrement.
You will improve by practising regularly.
Example 6
Elle téléphone souvent en marchant.
She often makes phone calls while walking.
Example 7
En prenant le métro, vous gagnerez du temps.
By taking the metro, you will save time.
Example 8
Il a trouvé la solution en discutant avec ses collègues.
He found the solution by talking with his colleagues.
Example 9
Nous avons découvert la ville en nous promenant.
We discovered the city while walking around.
Example 10
En étant mieux organisé, tu seras moins stressé.
By being better organised, you will be less stressed.
Example 11
Elle a évité une erreur en vérifiant les chiffres.
She avoided a mistake by checking the figures.
Example 12
Je me détends en écoutant un podcast.
I relax by listening to a podcast.
Example 13
En ayant plus d’informations, nous pourrions décider plus facilement.
With more information, we could decide more easily.
Example 14
Il a appris la nouvelle en arrivant au bureau.
He learned the news on arriving at the office.
Example 15
On peut réduire les dépenses en changeant certaines habitudes.
We can reduce expenses by changing certain habits.
15 exercises
Type the missing form or the full sentence. Check it, then reveal the answer and reason.Exercise 1Not checked
Elle écoute la radio ________. (conduire)
Correct answer
Elle écoute la radio en conduisant.
Why?
The two actions have the same subject and happen at the same time, so use en + conduisant.
Exercise 2Not checked
J’ai amélioré mon français ________ beaucoup. (lire)
Correct answer
J’ai amélioré mon français en lisant beaucoup.
Why?
The gérondif expresses the means by which the improvement happened.
Exercise 3Not checked
Nous avons rencontré Paul ________ dans le parc. (se promener)
Correct answer
Nous avons rencontré Paul en nous promenant dans le parc.
Why?
The same subject nous performs both actions; use the reflexive present participle.
Exercise 4Not checked
Il s’est blessé ________ du vélo. (faire)
Correct answer
Il s’est blessé en faisant du vélo.
Why?
Faire has the irregular present participle faisant.
Exercise 5Not checked
Tu apprendras plus vite ________ tous les jours. (pratiquer)
Correct answer
Tu apprendras plus vite en pratiquant tous les jours.
Why?
The gérondif expresses the means of learning.
Exercise 6Not checked
Elle a répondu au message ________ vers la gare. (marcher)
Correct answer
Elle a répondu au message en marchant vers la gare.
Why?
Both actions have the same subject and happen simultaneously.
Exercise 7Not checked
________ le train, nous éviterons les embouteillages. (prendre)
Correct answer
En prenant le train, nous éviterons les embouteillages.
Why?
The gérondif expresses the means to avoid traffic.
Exercise 8Not checked
Il a compris le problème ________ avec son équipe. (discuter)
Correct answer
Il a compris le problème en discutant avec son équipe.
Why?
The discussion is the means/circumstance leading to understanding.
Exercise 9Not checked
Nous avons visité le quartier ________. (se promener)
Correct answer
Nous avons visité le quartier en nous promenant.
Why?
The subject nous remains the same in both actions.
Exercise 10Not checked
________ plus patient, tu éviterais beaucoup de conflits. (être)
Correct answer
En étant plus patient, tu éviterais beaucoup de conflits.
Why?
Être has the irregular present participle étant.
Exercise 11Not checked
Elle a découvert l’erreur ________ les comptes. (vérifier)
Correct answer
Elle a découvert l’erreur en vérifiant les comptes.
Why?
Checking the accounts led to the discovery.
Exercise 12Not checked
Je révise ________ des podcasts. (écouter)
Correct answer
Je révise en écoutant des podcasts.
Why?
The gérondif shows a simultaneous action.
Exercise 13Not checked
________ davantage de temps, nous ferions un travail plus complet. (avoir)
Correct answer
En ayant davantage de temps, nous ferions un travail plus complet.
Why?
Avoir has the irregular present participle ayant.
Exercise 14Not checked
Il a vu Marie ________ au bureau. (arriver)
Correct answer
Il a vu Marie en arrivant au bureau.
Why?
His arrival and seeing Marie share the same subject.
Exercise 15Not checked
On économise de l’énergie ________ les lumières inutiles. (éteindre)
Correct answer
On économise de l’énergie en éteignant les lumières inutiles.
Why?
The gérondif expresses how the energy saving is achieved.
Use it in real B1
Production challenge
Donnez cinq conseils pour apprendre une langue avec en + participe présent.
Give five tips for learning a language using en + present participle.
Your B1 responseSuggested practice: 40–70 words
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On peut progresser en parlant un peu chaque jour.
On mémorise mieux en réutilisant le nouveau vocabulaire.
On améliore la compréhension en écoutant des documents authentiques.
On devient plus fluide en répétant des phrases complètes.
Enfin, on garde sa motivation en fixant des objectifs réalistes.
CEFR B1
26. Avant de, après avoir/être, sans, pour — structures à l’infinitif
0/15 correct · 0 attempted
Deep English explanation
B1 learners can make sentences more compact by using infinitive structures when the subject of two actions is the same. Avant de + infinitive expresses an action before another; après avoir/être + past participle expresses a completed action before the main one.
Sans + infinitive means without doing something. Pour / afin de + infinitive expresses purpose when the subject is the same. These structures avoid unnecessary que-clauses and make written French more fluent.
For après + infinitive in the past, choose avoir or être according to the verb: après avoir mangé, après être arrivé, après s’être levé.
Core rule: Same subject: avant de + infinitive; après avoir/être + past participle; sans + infinitive; pour/afin de + infinitive.
Common mistake / exam tip: Do not use pour + infinitive when the subjects are different. In that case, use pour que + subjunctive.
15 worked examples
Color-coded target grammar • tap ▶ for individual French audio.Example 1
Avant de partir, vérifie l’adresse.
Before leaving, check the address.
Example 2
Après avoir terminé son travail, elle est sortie.
After finishing her work, she went out.
Example 3
Après être arrivé à Paris, il a pris le métro.
After arriving in Paris, he took the metro.
Example 4
Il est parti sans dire au revoir.
He left without saying goodbye.
Example 5
Je me lève tôt pour éviter les embouteillages.
I get up early to avoid traffic.
Example 6
Nous économisons afin de partir en voyage.
We are saving in order to go on a trip.
Example 7
Avant de répondre, réfléchis quelques secondes.
Before answering, think for a few seconds.
Example 8
Après s’être levée, elle a préparé le petit-déjeuner.
After getting up, she prepared breakfast.
Example 9
Il a accepté sans poser de question.
He agreed without asking a question.
Example 10
Je prends des notes pour mieux mémoriser.
I take notes to remember better.
Example 11
Après avoir lu le contrat, nous avons signé.
After reading the contract, we signed.
Example 12
Avant d’acheter ce produit, compare les prix.
Before buying this product, compare prices.
Example 13
Elle est entrée sans frapper.
She entered without knocking.
Example 14
Après avoir réservé l’hôtel, nous avons acheté les billets.
After booking the hotel, we bought the tickets.
Example 15
Après être rentrés, nous avons appelé nos parents.
After getting home, we called our parents.
15 exercises
Type the missing form or the full sentence. Check it, then reveal the answer and reason.Exercise 1Not checked
________ partir, ferme les fenêtres. (avant)
Correct answer
Avant de partir, ferme les fenêtres.
Why?
With the same subject, use avant de + infinitive.
Exercise 2Not checked
________ terminé le rapport, elle l’a envoyé. (après / avoir)
Correct answer
Après avoir terminé le rapport, elle l’a envoyé.
Why?
A completed action using an avoir verb takes après avoir + past participle.
Exercise 3Not checked
________ arrivé à l’hôtel, Paul a appelé sa famille. (après / être)
Correct answer
Après être arrivé à l’hôtel, Paul a appelé sa famille.
Why?
Arriver takes être, so use après être + past participle.
Exercise 4Not checked
Il est sorti ________ fermer la porte. (sans)
Correct answer
Il est sorti sans fermer la porte.
Why?
Sans + infinitive means without doing the action.
Exercise 5Not checked
Je prends le train ________ gagner du temps. (pour)
Correct answer
Je prends le train pour gagner du temps.
Why?
Same subject + purpose uses pour + infinitive.
Exercise 6Not checked
Nous économisons ________ acheter une voiture. (afin de)
Correct answer
Nous économisons afin d’acheter une voiture.
Why?
Afin de becomes afin d’ before a vowel.
Exercise 7Not checked
________ répondre, lis bien la question. (avant)
Correct answer
Avant de répondre, lis bien la question.
Why?
Use avant de + infinitive with the same subject.
Exercise 8Not checked
________ levée, elle a pris une douche. (après / se lever)
Correct answer
Après s’être levée, elle a pris une douche.
Why?
A pronominal verb uses après s’être + past participle.
Exercise 9Not checked
Il a accepté ________ hésiter. (sans)
Correct answer
Il a accepté sans hésiter.
Why?
Sans + infinitive expresses that the second action did not happen.
Exercise 10Not checked
Je répète les mots ________ les mémoriser. (pour)
Correct answer
Je répète les mots pour les mémoriser.
Why?
The same subject repeats the words with the purpose of memorising them.
Exercise 11Not checked
________ lu le message, j’ai répondu. (après / avoir)
Correct answer
Après avoir lu le message, j’ai répondu.
Why?
Lire uses avoir in this past infinitive construction.
Exercise 12Not checked
________ acheter, compare les prix. (avant)
Correct answer
Avant d’acheter, compare les prix.
Why?
Avant de contracts to avant d’ before a vowel.
Exercise 13Not checked
Elle est entrée ________ frapper. (sans)
Correct answer
Elle est entrée sans frapper.
Why?
Sans + infinitive means she entered without knocking.
Exercise 14Not checked
Nous avons réservé tôt ________ obtenir de meilleures places. (afin de)
Correct answer
Nous avons réservé tôt afin d’obtenir de meilleures places.
Why?
Afin de expresses purpose and contracts before a vowel.
Exercise 15Not checked
________ rentrés, nous avons préparé le dîner. (après / être)
Correct answer
Après être rentrés, nous avons préparé le dîner.
Why?
Rentrer takes être here, so use après être + past participle.
Use it in real B1
Production challenge
Écrivez cinq phrases sur votre routine de travail en utilisant avant de, après avoir/être, sans et pour.
Write five sentences about your work routine using avant de, après avoir/être, sans and pour.
Your B1 responseSuggested practice: 40–70 words
0 words
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Avant de commencer, je vérifie mon agenda.
Après avoir lu mes messages, je prépare une liste de priorités.
Je travaille souvent sans regarder mon téléphone.
Je fais de courtes pauses pour rester concentré.
Après avoir terminé les tâches urgentes, je réponds aux demandes moins importantes.
CEFR B1
27. Le discours indirect — rapporter les paroles de quelqu’un
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Deep English explanation
Reported speech lets B1 learners explain what someone said without quoting the exact words. Common reporting verbs include dire que, expliquer que, annoncer que, répondre que, demander si and demander + question word.
When the reporting verb is in the present, the original tense usually stays the same: Elle dit : « Je suis prête. » → Elle dit qu’elle est prête. When the reporting verb is in the past, a traditional and very useful B1 sequence is present → imparfait, passé composé → plus-que-parfait, and future → conditionnel: Il a dit « Je pars » → Il a dit qu’il partait; « J’ai fini » → qu’il avait fini; « Je partirai » → qu’il partirait.
Modern spoken French may keep a present form when the information is still clearly true, so meaning and time reference matter. Pronouns, possessives and time expressions may also change: je → il/elle, mon → son, demain → le lendemain when the new viewpoint requires it. Commands are normally reported with demander/conseiller de + infinitive.
Core rule: Statement: dire/expliquer que…; yes/no question: demander si…; information question: demander où/quand/pourquoi/comment…; past reporting often shifts present → imparfait, passé composé → plus-que-parfait, future → conditionnel.
Common mistake / exam tip: Do not keep direct-question inversion in an indirect question. Also do not backshift blindly if the fact is still presented as true now; choose the tense that matches the reporting viewpoint.
15 worked examples
Color-coded target grammar • tap ▶ for individual French audio.Example 1
Marie dit : « Je suis fatiguée. » → Marie dit qu’elle est fatiguée.
Marie says, 'I’m tired.' → Marie says that she is tired.
Example 2
Paul explique : « Je travaille demain. » → Paul explique qu’il travaille demain.
Paul explains, 'I’m working tomorrow.' → Paul explains that he is working tomorrow.
Example 3
Elle annonce : « Le train est annulé. » → Elle annonce que le train est annulé.
She announces, 'The train is cancelled.' → She announces that the train is cancelled.
Example 4
Il demande : « Tu viens ? » → Il demande si tu viens.
He asks, 'Are you coming?' → He asks if you are coming.
Example 5
Elle demande : « Où habites-tu ? » → Elle demande où tu habites.
She asks, 'Where do you live?' → She asks where you live.
Example 6
Le professeur dit : « Ouvrez vos livres. » → Le professeur demande aux étudiants d’ouvrir leurs livres.
The teacher says, ‘Open your books.’ → The teacher asks the students to open their books.
Example 7
Paul a dit : « Je suis malade. » → Paul a dit qu’il était malade.
Paul said, 'I’m ill.' → Paul said that he was ill.
Example 8
Elle a expliqué : « J’ai perdu mes clés. » → Elle a expliqué qu’elle avait perdu ses clés.
She explained, 'I lost my keys.' → She explained that she had lost her keys.
Example 9
Il a annoncé : « Je partirai demain. » → Il a annoncé qu’il partirait le lendemain.
He announced, 'I will leave tomorrow.' → He announced that he would leave the next day.
Example 10
Elle m’a demandé : « Est-ce que tu peux venir ? » → Elle m’a demandé si je pouvais venir.
She asked me, 'Can you come?' → She asked me if I could come.
Example 11
Il a demandé : « Pourquoi êtes-vous en retard ? » → Il a demandé pourquoi nous étions en retard.
He asked, 'Why are you late?' → He asked why we were late.
Example 12
Le médecin a dit : « Reposez-vous. » → Le médecin m’a conseillé de me reposer.
The doctor said, 'Rest.' → The doctor advised me to rest.
Example 13
Elle a dit : « Je ne comprends pas. » → Elle a dit qu’elle ne comprenait pas.
She said, 'I don’t understand.' → She said that she did not understand.
Example 14
Ils ont expliqué : « Nous avons déjà envoyé le dossier. » → Ils ont expliqué qu’ils avaient déjà envoyé le dossier.
They explained, 'We have already sent the file.' → They explained that they had already sent the file.
Example 15
Il a demandé : « Quand commencera la réunion ? » → Il a demandé quand la réunion commencerait.
He asked, 'When will the meeting start?' → He asked when the meeting would start.
15 exercises
Type the missing form or the full sentence. Check it, then reveal the answer and reason.Exercise 1Not checked
Marie dit : « Je suis prête. » → Marie dit ________.
Correct answer
Marie dit qu’elle est prête.
Why?
A statement becomes que + normal word order; the pronoun changes from je to elle.
Exercise 2Not checked
Paul dit : « Je travaille demain. » → Paul dit ________.
Correct answer
Paul dit qu’il travaille demain.
Why?
With a present reporting verb, the present tense can stay the same.
Exercise 3Not checked
Elle demande : « Tu viens ? » → Elle demande ________.
Correct answer
Elle demande si tu viens.
Why?
A yes/no question becomes si + normal word order.
Exercise 4Not checked
Il demande : « Où habites-tu ? » → Il demande ________.
Correct answer
Il demande où tu habites.
Why?
An information question keeps the question word but loses inversion.
Exercise 5Not checked
Le professeur dit : « Fermez la porte. » → Le professeur demande ________.
Correct answer
Le professeur demande de fermer la porte.
Why?
An instruction can be reported with demander de + infinitive.
Exercise 6Not checked
Paul a dit : « Je suis malade. » → Paul a dit ________.
Correct answer
Paul a dit qu’il était malade.
Why?
With a past reporting verb, the present state is commonly shifted to the imparfait.
Exercise 7Not checked
Elle a expliqué : « J’ai perdu mon billet. » → Elle a expliqué ________.
Correct answer
Elle a expliqué qu’elle avait perdu son billet.
Why?
A completed action before the past reporting moment is expressed with plus-que-parfait.
Exercise 8Not checked
Il a annoncé : « Je partirai demain. » → Il a annoncé ________.
Correct answer
Il a annoncé qu’il partirait le lendemain.
Why?
Future-in-the-past commonly becomes conditional; demain becomes le lendemain in careful reported speech.
Exercise 9Not checked
Elle m’a demandé : « Est-ce que tu peux venir ? » → Elle m’a demandé ________.
Correct answer
Elle m’a demandé si je pouvais venir.
Why?
The yes/no question becomes si; peux shifts to pouvais after a past reporting verb.
Exercise 10Not checked
Il a demandé : « Pourquoi êtes-vous en retard ? » → Il a demandé ________.
Correct answer
Il a demandé pourquoi nous étions en retard.
Why?
Keep pourquoi, use normal word order, and adjust the pronoun/tense.
Exercise 11Not checked
Le médecin m’a dit : « Reposez-vous. » → Le médecin m’a conseillé ________.
Correct answer
Le médecin m’a conseillé de me reposer.
Why?
Advice can be reported with conseiller de + infinitive.
Exercise 12Not checked
Elle a dit : « Je ne comprends pas. » → Elle a dit ________.
Correct answer
Elle a dit qu’elle ne comprenait pas.
Why?
The present state is shifted to the imparfait after the past reporting verb.
Exercise 13Not checked
Ils ont dit : « Nous avons déjà envoyé le dossier. » → Ils ont dit ________.
Correct answer
Ils ont dit qu’ils avaient déjà envoyé le dossier.
Why?
The completed action becomes plus-que-parfait relative to the reporting moment.
Exercise 14Not checked
Il demande : « Quand commence la réunion ? » → Il demande ________.
Correct answer
Il demande quand la réunion commence.
Why?
Indirect information questions use normal subject–verb order.
Exercise 15Not checked
Elle a demandé : « Quand commencera la réunion ? » → Elle a demandé ________.
Correct answer
Elle a demandé quand la réunion commencerait.
Why?
Future from a past reporting point can shift to conditional.
Use it in real B1
Production challenge
Rapportez en 5 phrases une conversation récente avec un collègue, un ami ou un professeur.
Report a recent conversation with a colleague, friend or teacher in 5 sentences.
Your B1 responseSuggested practice: 60–90 words
0 words
Show / hide model B1 response
Mon collègue m’a dit qu’il était très occupé cette semaine.
Il m’a expliqué qu’il avait reçu un nouveau projet.
Il m’a demandé si je pouvais l’aider vendredi.
Je lui ai répondu que j’étais disponible l’après-midi.
Il a ajouté que la réunion commencerait à trois heures.
CEFR B1
28. Les questions indirectes — demander poliment et intégrer une question
0/15 correct · 0 attempted
Deep English explanation
Indirect questions are essential at B1 for polite interaction and more complex sentences. Instead of asking a direct question, you place the question inside another structure: Je voudrais savoir…, Pouvez-vous me dire…, Je me demande…
Yes/no questions use si. Information questions keep the question word (où, quand, pourquoi, comment, combien, quel…) and normally use declarative word order: Où habitez-vous ? → Je voudrais savoir où vous habitez. With qu’est-ce que, the indirect form is usually ce que; with qu’est-ce qui, use ce qui.
Avoid subject-pronoun inversion inside the embedded question. However, standard French also allows common noun-subject patterns such as Je voudrais savoir où se trouve la gare. Treat this as a normal fixed/formal pattern, not as permission to keep forms like *où habitez-vous* inside an indirect question.
Core rule: Yes/no → si; information question → question word + embedded-clause word order; qu’est-ce que → ce que; qu’est-ce qui → ce qui.
Common mistake / exam tip: Do not keep direct subject-pronoun inversion: Je voudrais savoir où vous habitez, not *où habitez-vous*. A noun phrase can still appear after the verb in standard patterns such as où se trouve la gare.
15 worked examples
Color-coded target grammar • tap ▶ for individual French audio.Example 1
Pouvez-vous me dire où se trouve la gare ?
Can you tell me where the station is?
Example 2
Je voudrais savoir si le musée est ouvert.
I would like to know whether the museum is open.
Example 3
Savez-vous quand le prochain train part ?
Do you know when the next train leaves?
Example 4
Je me demande pourquoi il est parti si tôt.
I wonder why he left so early.
Example 5
Pouvez-vous m’expliquer comment cette machine fonctionne ?
Can you explain to me how this machine works?
Example 6
Je ne sais pas combien cela coûte.
I don’t know how much that costs.
Example 7
Dites-moi ce que vous avez décidé.
Tell me what you decided.
Example 8
Je voudrais comprendre ce qui pose problème.
I would like to understand what is causing the problem.
Example 9
Pouvez-vous me dire quel bus va au centre ?
Can you tell me which bus goes downtown?
Example 10
Je ne sais pas à quelle heure le magasin ferme.
I don’t know what time the shop closes.
Example 11
Elle demande si nous avons reçu son message.
She asks whether we received her message.
Example 12
Je voudrais savoir avec qui vous travaillez.
I would like to know who you work with.
Example 13
Savez-vous depuis combien de temps il habite ici ?
Do you know how long he has lived here?
Example 14
Expliquez-moi pourquoi cette solution serait meilleure.
Explain to me why this solution would be better.
Example 15
Je me demande ce qu’ils vont faire ensuite.
I wonder what they are going to do next.
15 exercises
Type the missing form or the full sentence. Check it, then reveal the answer and reason.Exercise 1Not checked
Où est la gare ? → Pouvez-vous me dire ________ ?
Correct answer
Pouvez-vous me dire où se trouve la gare ?
Why?
A polite indirect question keeps the information word and uses a normal embedded clause.
Exercise 2Not checked
Le musée est-il ouvert ? → Je voudrais savoir ________.
Correct answer
Je voudrais savoir si le musée est ouvert.
Why?
A yes/no indirect question uses si.
Exercise 3Not checked
Quand part le train ? → Savez-vous ________ ?
Correct answer
Savez-vous quand le train part ?
Why?
Indirect questions use normal subject–verb order.
Exercise 4Not checked
Pourquoi est-il parti ? → Je me demande ________.
Correct answer
Je me demande pourquoi il est parti.
Why?
Keep pourquoi but remove inversion.
Exercise 5Not checked
Comment fonctionne cette machine ? → Pouvez-vous m’expliquer ________ ?
Correct answer
Pouvez-vous m’expliquer comment cette machine fonctionne ?
Why?
Use the question word followed by normal statement order.
Exercise 6Not checked
Combien coûte ce billet ? → Je ne sais pas ________.
Correct answer
Je ne sais pas combien ce billet coûte.
Why?
The embedded question normally uses subject + verb order.
Exercise 7Not checked
Qu’est-ce que vous faites ? → Dites-moi ________.
Correct answer
Dites-moi ce que vous faites.
Why?
Qu’est-ce que becomes ce que in an indirect question.
Exercise 8Not checked
Qu’est-ce qui pose problème ? → Je voudrais comprendre ________.
Correct answer
Je voudrais comprendre ce qui pose problème.
Why?
Qu’est-ce qui becomes ce qui because the unknown element is the subject.
Exercise 9Not checked
Quel bus va au centre ? → Pouvez-vous me dire ________ ?
Correct answer
Pouvez-vous me dire quel bus va au centre ?
Why?
Keep quel + noun; the clause already has normal word order.
Exercise 10Not checked
À quelle heure ferme le magasin ? → Je ne sais pas ________.
Correct answer
Je ne sais pas à quelle heure le magasin ferme.
Why?
Move the subject before the verb in the embedded question.
Exercise 11Not checked
Avez-vous reçu mon message ? → Elle demande ________.
Correct answer
Elle demande si nous avons reçu son message.
Why?
Yes/no question → si; pronouns change with the reporting perspective.
Exercise 12Not checked
Avec qui travaillez-vous ? → Je voudrais savoir ________.
Correct answer
Je voudrais savoir avec qui vous travaillez.
Why?
Keep the preposition + question word, but use normal word order.
Exercise 13Not checked
Depuis combien de temps habite-t-il ici ? → Savez-vous ________ ?
Correct answer
Savez-vous depuis combien de temps il habite ici ?
Why?
Remove inversion and keep the full question expression.
Exercise 14Not checked
Pourquoi cette solution serait-elle meilleure ? → Expliquez-moi ________.
Correct answer
Expliquez-moi pourquoi cette solution serait meilleure.
Why?
Indirect question uses normal subject–verb order.
Exercise 15Not checked
Qu’est-ce qu’ils vont faire ensuite ? → Je me demande ________.
Correct answer
Je me demande ce qu’ils vont faire ensuite.
Why?
Qu’est-ce que becomes ce que → ce qu’ before a vowel.
Use it in real B1
Production challenge
Transformez cinq questions directes utiles pour un voyage en questions indirectes polies.
Turn five useful direct travel questions into polite indirect questions.
Your B1 responseSuggested practice: 40–70 words
0 words
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Pouvez-vous me dire où se trouve la gare ?
Je voudrais savoir si le musée est ouvert le lundi.
Savez-vous à quelle heure part le dernier train ?
Pourriez-vous m’expliquer comment acheter un billet ?
Je voudrais savoir combien coûte un taxi jusqu’au centre.
CEFR B1
29. Exprimer la cause et la conséquence
0/15 correct · 0 attempted
Deep English explanation
At B1, you need to explain not only what happened but why it happened and what resulted from it. This makes speaking and writing more coherent and is essential for giving reasons in DELF-style tasks.
For cause, use parce que in neutral explanations, puisque when the reason is already known or obvious, comme when the cause comes first, grâce à for a positive cause and à cause de for a negative or neutral cause. For consequence, use donc, alors, c’est pourquoi, par conséquent and structures such as tellement… que.
Pay attention to grammar after each connector. Parce que/puisque/comme introduce a clause; grâce à and à cause de are followed by a noun or noun phrase.
Core rule: Cause: parce que, puisque, comme, grâce à + noun, à cause de + noun. Consequence: donc, alors, c’est pourquoi, par conséquent, tellement… que.
Common mistake / exam tip: Do not say *grâce à qu’il…*. Grâce à is followed by a noun; use parce que / puisque + clause.
15 worked examples
Color-coded target grammar • tap ▶ for individual French audio.Example 1
Je suis rentré tôt parce que j’étais fatigué.
I went home early because I was tired.
Example 2
Puisque tu connais le quartier, choisis le restaurant.
Since you know the neighbourhood, choose the restaurant.
Example 3
Comme il pleuvait, nous avons pris un taxi.
As it was raining, we took a taxi.
Example 4
Grâce à ton aide, nous avons fini à l’heure.
Thanks to your help, we finished on time.
Example 5
À cause des travaux, la route est fermée.
Because of the roadworks, the road is closed.
Example 6
Le train était annulé, donc nous avons pris le bus.
The train was cancelled, so we took the bus.
Example 7
Il n’avait pas réservé; c’est pourquoi il n’a pas trouvé de chambre.
He had not booked; that is why he did not find a room.
Example 8
Le magasin était fermé, alors je suis revenu le lendemain.
The shop was closed, so I came back the next day.
Example 9
Les prix ont augmenté; par conséquent, nous avons réduit nos dépenses.
Prices increased; consequently, we reduced our spending.
Example 10
Il faisait tellement froid que personne ne voulait sortir.
It was so cold that nobody wanted to go out.
Example 11
Elle travaille beaucoup parce qu’elle prépare un examen.
She works a lot because she is preparing for an exam.
Example 12
Grâce aux transports publics, je n’ai plus besoin de voiture.
Thanks to public transport, I no longer need a car.
Example 13
À cause d’un problème technique, le vol a été retardé.
Because of a technical problem, the flight was delayed.
Example 14
Nous avons raté le bus; donc, nous sommes arrivés en retard.
We missed the bus; therefore, we arrived late.
Example 15
Le projet a eu du succès parce que l’équipe était bien organisée.
The project was successful because the team was well organised.
15 exercises
Type the missing form or the full sentence. Check it, then reveal the answer and reason.Exercise 1Not checked
Je reste à la maison ________ je suis malade.
Correct answer
Je reste à la maison parce que je suis malade.
Why?
Use parce que before a full clause giving the reason.
Exercise 2Not checked
________ tu as déjà les documents, envoie-les aujourd’hui.
Correct answer
Puisque tu as déjà les documents, envoie-les aujourd’hui.
Why?
Puisque introduces a reason that is treated as known or obvious.
Exercise 3Not checked
________ il faisait beau, nous avons déjeuné dehors.
Correct answer
Comme il faisait beau, nous avons déjeuné dehors.
Why?
Comme often introduces the cause at the beginning of the sentence.
Exercise 4Not checked
________ votre aide, nous avons terminé plus vite.
Correct answer
Grâce à votre aide, nous avons terminé plus vite.
Why?
Grâce à introduces a positive cause and is followed by a noun phrase.
Exercise 5Not checked
________ la grève, plusieurs trains sont annulés.
Correct answer
À cause de la grève, plusieurs trains sont annulés.
Why?
À cause de introduces a negative/neutral cause and is followed by a noun.
Exercise 6Not checked
Il pleut; ________, nous allons rester chez nous.
Correct answer
Il pleut; donc, nous allons rester chez nous.
Why?
Donc introduces the consequence/result.
Exercise 7Not checked
Le bureau est fermé; ________ je vous écris par e-mail.
Correct answer
Le bureau est fermé; c’est pourquoi je vous écris par e-mail.
Why?
C’est pourquoi means 'that is why' and introduces the result.
Exercise 8Not checked
Il n’y avait plus de bus, ________ nous avons pris un taxi.
Correct answer
Il n’y avait plus de bus, alors nous avons pris un taxi.
Why?
Alors links the situation to its consequence.
Exercise 9Not checked
Les coûts ont augmenté; ________, le projet sera plus cher.
Correct answer
Les coûts ont augmenté; par conséquent, le projet sera plus cher.
Why?
Par conséquent is a more formal consequence connector.
Exercise 10Not checked
Il était ________ fatigué ________ il s’est endormi dans le train.
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Il était tellement fatigué qu’il s’est endormi dans le train.
Why?
Tellement + adjective + que expresses degree leading to a consequence.
Exercise 11Not checked
Elle a réussi ________ elle a travaillé régulièrement.
Correct answer
Elle a réussi parce qu’elle a travaillé régulièrement.
Why?
Use parce que before the clause explaining her success.
Exercise 12Not checked
________ un bon réseau de transports, nous pouvons vivre sans voiture.
Correct answer
Grâce à un bon réseau de transports, nous pouvons vivre sans voiture.
Why?
The transport network has a positive result, so grâce à fits.
Exercise 13Not checked
Le match a été annulé ________ mauvais temps.
Correct answer
Le match a été annulé à cause du mauvais temps.
Why?
À cause de combines with le → du.
Exercise 14Not checked
Nous avons perdu beaucoup de temps; ________, nous devons partir maintenant.
Correct answer
Nous avons perdu beaucoup de temps; donc, nous devons partir maintenant.
Why?
Donc gives the practical consequence.
Exercise 15Not checked
Il y avait ________ de bruit ________ je n’entendais rien.
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Il y avait tellement de bruit que je n’entendais rien.
Why?
Tellement de + noun + que expresses a quantity causing a result.
Use it in real B1
Production challenge
Expliquez un problème récent en 6 phrases. Utilisez au moins trois expressions de cause et deux expressions de conséquence.
Explain a recent problem in 6 sentences. Use at least three cause expressions and two consequence expressions.
Your B1 responseSuggested practice: 60–90 words
0 words
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Hier, je suis arrivé en retard parce que mon train a été supprimé.
Comme il n’y avait aucun autre train pendant une heure, j’ai cherché un bus.
À cause des travaux, le bus avançait très lentement.
J’ai donc téléphoné à mon responsable.
Il y avait tellement de circulation que je suis arrivé avec quarante minutes de retard.
Heureusement, grâce à mon message, l’équipe avait commencé sans m’attendre.
CEFR B1
30. Opposition et concession — mais, pourtant, cependant, même si, bien que
0/15 correct · 0 attempted
Deep English explanation
At B1, you need to show contrast between ideas rather than joining everything with mais. Opposition presents two contrasting facts; concession shows that one fact does not prevent the other from being true.
Mais is neutral and common. Pourtant and cependant mean however/yet and are useful in connected speech and writing. En revanche contrasts two sides. Même si introduces a real concession and normally takes the indicative. Bien que introduces a stronger/formal concession and takes the subjunctive.
Use these connectors to qualify an opinion, compare advantages and disadvantages and make an argument less simplistic.
Core rule: Contrast: mais, pourtant, cependant, en revanche. Concession: même si + indicative; bien que + subjunctive.
Common mistake / exam tip: Même si takes the indicative; bien que takes the subjunctive. If you are not yet confident with the subjunctive in an exam, a correct même si sentence is safer than an incorrect bien que sentence.
15 worked examples
Color-coded target grammar • tap ▶ for individual French audio.Example 1
Le trajet est long, mais il est confortable.
The journey is long, but it is comfortable.
Example 2
Il avait peu de temps; pourtant, il a terminé le travail.
He had little time; nevertheless, he finished the work.
Example 3
Cette solution coûte plus cher. Cependant, elle est plus fiable.
This solution costs more. However, it is more reliable.
Example 4
Le centre-ville est animé; en revanche, il est assez bruyant.
The city centre is lively; on the other hand, it is quite noisy.
Example 5
Même s’il pleut, nous irons nous promener.
Even if it rains, we will go for a walk.
Example 6
Bien qu’il soit fatigué, il continue à travailler.
Although he is tired, he continues working.
Example 7
J’aime ce quartier, même s’il est un peu loin du centre.
I like this neighbourhood even though it is a little far from the centre.
Example 8
Elle a accepté le poste, bien que le salaire soit assez bas.
She accepted the job although the salary is quite low.
Example 9
Le produit est simple; pourtant, il répond à nos besoins.
The product is simple; yet it meets our needs.
Example 10
La voiture est pratique. En revanche, elle coûte cher à entretenir.
The car is practical. On the other hand, it is expensive to maintain.
Example 11
Même si je comprends son point de vue, je ne suis pas d’accord.
Even though I understand his point of view, I do not agree.
Example 12
Bien que nous ayons réservé, nous avons dû attendre.
Although we had booked, we had to wait.
Example 13
Il parle peu; cependant, ses remarques sont toujours utiles.
He speaks little; however, his comments are always useful.
Example 14
Le travail est difficile, mais il est intéressant.
The work is difficult, but it is interesting.
Example 15
Même si cette option est moins chère, je préfère l’autre.
Even though this option is cheaper, I prefer the other one.
15 exercises
Type the missing form or the full sentence. Check it, then reveal the answer and reason.Exercise 1Not checked
Le restaurant est cher, ________ il est excellent.
Correct answer
Le restaurant est cher, mais il est excellent.
Why?
Mais joins two contrasting facts in a neutral way.
Exercise 2Not checked
Il était très fatigué; ________, il a continué à travailler.
Correct answer
Il était très fatigué; pourtant, il a continué à travailler.
Why?
Pourtant marks a surprising contrast/concession.
Exercise 3Not checked
Cette option est rapide. ________, elle coûte plus cher.
Correct answer
Cette option est rapide. Cependant, elle coûte plus cher.
Why?
Cependant is a formal-neutral connector meaning however.
Exercise 4Not checked
Le quartier est calme; ________, il est loin des transports.
Correct answer
Le quartier est calme; en revanche, il est loin des transports.
Why?
En revanche introduces a contrasting disadvantage.
Exercise 5Not checked
______ il pleut, nous sortirons.
Correct answer
Même s’il pleut, nous sortirons.
Why?
Même si introduces a real concession and uses the indicative pleut.
Exercise 6Not checked
______ il ________ tard, il continue à travailler. (bien que / être)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Bien qu’il soit tard, il continue à travailler.
Why?
Bien que takes the subjunctive; être → soit.
Exercise 7Not checked
J’irai au travail ________ je suis encore un peu malade.
Correct answer
J’irai au travail même si je suis encore un peu malade.
Why?
Même si is followed by the indicative for a real concession.
Exercise 8Not checked
Elle a acheté la voiture ________ elle ________ chère. (bien que / être)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Elle a acheté la voiture bien qu’elle soit chère.
Why?
Bien que triggers the subjunctive: soit.
Exercise 9Not checked
Le service est lent; ________, le personnel est très aimable.
Correct answer
Le service est lent; pourtant, le personnel est très aimable.
Why?
Pourtant introduces an unexpected positive contrast.
Exercise 10Not checked
Je préfère travailler chez moi. ________, je comprends les avantages du bureau.
Correct answer
Je préfère travailler chez moi. Cependant, je comprends les avantages du bureau.
Why?
Cependant helps balance an opinion.
Exercise 11Not checked
______ je ne partage pas son avis, je respecte sa décision.
Correct answer
Même si je ne partage pas son avis, je respecte sa décision.
Why?
Même si + indicative expresses concession.
Exercise 12Not checked
______ nous ________ peu de temps, nous avons tout terminé. (bien que / avoir)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Bien que nous ayons peu de temps, nous avons tout terminé.
Why?
Bien que requires the subjunctive ayons.
Exercise 13Not checked
Le train est plus écologique. ________, la voiture est parfois plus pratique.
Correct answer
Le train est plus écologique. En revanche, la voiture est parfois plus pratique.
Why?
En revanche contrasts two alternatives.
Exercise 14Not checked
Ce logiciel est gratuit, ________ il est assez limité.
Correct answer
Ce logiciel est gratuit, mais il est assez limité.
Why?
Mais presents a simple contrast.
Exercise 15Not checked
______ cette solution semble bonne, elle ne règle pas tout.
Correct answer
Même si cette solution semble bonne, elle ne règle pas tout.
Why?
Même si takes the indicative semble.
Use it in real B1
Production challenge
Donnez votre avis sur le travail à distance en 6–8 phrases. Utilisez mais, pourtant, en revanche, même si et bien que.
Give your opinion on remote work in 6–8 sentences. Use mais, pourtant, en revanche, même si and bien que.
Your B1 responseSuggested practice: 60–90 words
0 words
Show / hide model B1 response
Le travail à distance est pratique, mais il ne convient pas à tout le monde.
Il permet de gagner du temps; en revanche, certaines personnes se sentent isolées.
Même si je préfère travailler chez moi plusieurs jours par semaine, j’aime voir mes collègues régulièrement.
Bien que les réunions en ligne soient efficaces, elles ne remplacent pas toujours les échanges directs.
Pourtant, avec une bonne organisation, le télétravail peut améliorer l’équilibre entre la vie professionnelle et la vie privée.
CEFR B1
31. Exprimer le but — pour, afin de, pour que, afin que
0/15 correct · 0 attempted
Deep English explanation
Expressing purpose is essential when explaining decisions and plans. French distinguishes between structures with the same subject and structures with different subjects.
If the subject of both actions is the same, use pour / afin de + infinitive: Je pars tôt pour éviter la circulation. If the subjects are different, use pour que / afin que + subjunctive: Je parle lentement pour que tout le monde comprenne.
Afin de and afin que are more formal than pour and pour que, so they are especially useful in written B1 tasks.
Core rule: Same subject → pour/afin de + infinitive. Different subjects → pour que/afin que + subjunctive.
Common mistake / exam tip: Do not use pour que + infinitive or pour + subjunctive. Choose the structure according to whether the subjects are the same.
15 worked examples
Color-coded target grammar • tap ▶ for individual French audio.Example 1
Je pars tôt pour éviter les embouteillages.
I leave early to avoid traffic.
Example 2
Nous économisons afin de voyager cet été.
We are saving in order to travel this summer.
Example 3
Je parle lentement pour que tout le monde comprenne.
I speak slowly so that everyone understands.
Example 4
Elle a écrit les instructions afin que personne ne se trompe.
She wrote the instructions so that nobody makes a mistake.
Example 5
Il prend des notes pour ne rien oublier.
He takes notes so as not to forget anything.
Example 6
Nous avons réservé tôt afin d’obtenir un meilleur prix.
We booked early in order to get a better price.
Example 7
Ferme la fenêtre pour que la pièce reste chaude.
Close the window so that the room stays warm.
Example 8
Je t’envoie l’adresse pour que tu puisses nous rejoindre.
I’m sending you the address so that you can join us.
Example 9
Elle suit une formation pour changer de métier.
She is taking a course to change career.
Example 10
Nous avons créé un groupe afin que chacun puisse poser des questions.
We created a group so that everyone can ask questions.
Example 11
Je répète la phrase pour mieux la mémoriser.
I repeat the sentence to remember it better.
Example 12
Ils ont installé une rampe pour que les personnes à mobilité réduite puissent entrer.
They installed a ramp so that people with reduced mobility can enter.
Example 13
Elle prend le train afin d’éviter de conduire la nuit.
She takes the train in order to avoid driving at night.
Example 14
Nous parlons plus fort pour que les personnes au fond nous entendent.
We speak louder so that the people at the back can hear us.
Example 15
Je prépare tout la veille pour gagner du temps le matin.
I prepare everything the night before to save time in the morning.
15 exercises
Type the missing form or the full sentence. Check it, then reveal the answer and reason.Exercise 1Not checked
Je me lève tôt ________ éviter la circulation.
Correct answer
Je me lève tôt pour éviter la circulation.
Why?
The same subject performs both actions, so use pour + infinitive.
Exercise 2Not checked
Nous économisons ________ acheter une voiture.
Correct answer
Nous économisons afin d’acheter une voiture.
Why?
Same subject + formal purpose uses afin de, contracted before a vowel.
Exercise 3Not checked
Je parle clairement ________ tout le monde ________. (comprendre)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Je parle clairement pour que tout le monde comprenne.
Why?
The subjects differ, so use pour que + subjunctive.
Exercise 4Not checked
Elle a écrit une note ________ personne ne ________. (oublier)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Elle a écrit une note afin que personne n’oublie.
Why?
Different subjects require afin que + subjunctive.
Exercise 5Not checked
Il prend des notes ________ ne rien oublier.
Correct answer
Il prend des notes pour ne rien oublier.
Why?
Same subject: pour + infinitive; the negative stays with the infinitive.
Exercise 6Not checked
Nous avons réservé tôt ________ obtenir de meilleures places.
Correct answer
Nous avons réservé tôt afin d’obtenir de meilleures places.
Why?
Same subject and formal purpose → afin de + infinitive.
Exercise 7Not checked
Fermez la porte ________ la salle ________ calme. (rester)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Fermez la porte pour que la salle reste calme.
Why?
The subject of fermer is vous, but the subject of rester is la salle, so use pour que + subjunctive.
Exercise 8Not checked
Je t’appelle ________ tu ________ au courant. (être)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Je t’appelle pour que tu sois au courant.
Why?
Different subjects require pour que + subjunctive; être → sois.
Exercise 9Not checked
Elle suit un cours ________ améliorer son français.
Correct answer
Elle suit un cours pour améliorer son français.
Why?
Same subject: pour + infinitive.
Exercise 10Not checked
Nous avons créé ce document ________ chacun ________ le lire. (pouvoir)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Nous avons créé ce document afin que chacun puisse le lire.
Why?
Different subjects require afin que + subjunctive; pouvoir → puisse.
Exercise 11Not checked
Je répète cette phrase ________ la mémoriser.
Correct answer
Je répète cette phrase pour la mémoriser.
Why?
Same subject: pour + infinitive.
Exercise 12Not checked
Ils ont mis un panneau ________ les visiteurs ________ l’entrée. (trouver)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Ils ont mis un panneau pour que les visiteurs trouvent l’entrée.
Why?
Different subjects require pour que + subjunctive.
Exercise 13Not checked
Je prends le métro ________ éviter de chercher une place.
Correct answer
Je prends le métro afin d’éviter de chercher une place.
Why?
Same subject + formal purpose → afin d’ + infinitive.
Exercise 14Not checked
Parlez plus lentement ________ nous ________ bien. (comprendre)
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
Parlez plus lentement pour que nous comprenions bien.
Why?
Different subjects → pour que + subjunctive.
Exercise 15Not checked
Je prépare mon sac le soir ________ gagner du temps le matin.
Correct answer
Je prépare mon sac le soir pour gagner du temps le matin.
Why?
Same subject: pour + infinitive.
Use it in real B1
Production challenge
Expliquez cinq actions que vous faites pour mieux apprendre le français. Utilisez pour/afin de et pour que/afin que.
Explain five things you do to learn French better. Use pour/afin de and pour que/afin que.
Your B1 responseSuggested practice: 40–70 words
0 words
Show / hide model B1 response
Je lis tous les jours pour apprendre du vocabulaire.
J’écoute des podcasts afin d’améliorer ma compréhension.
Je note les mots nouveaux pour ne pas les oublier.
Je demande à mon professeur de corriger mes phrases pour que je comprenne mes erreurs.
Je parle lentement afin que les autres puissent me corriger plus facilement.
CEFR B1
32. Structurer une opinion B1 — connecteurs et argumentation
0/15 correct · 0 attempted
Deep English explanation
B1 means being able to link a series of ideas into a clear, connected sequence and briefly justify an opinion. Grammar therefore includes discourse organisation, not only verb endings.
Useful connectors include d’abord, ensuite, de plus, en effet, par exemple, d’une part… d’autre part, en revanche, pourtant, c’est pourquoi, à mon avis, selon moi, je pense que, pour conclure and en conclusion.
A strong B1 paragraph usually has a clear opinion, two or three reasons, at least one example or contrast, and a short conclusion. Avoid making every sentence independent; use connectors to show the relationship between ideas.
Core rule: Opinion → reason → example/contrast → consequence → conclusion. Use a varied but controlled set of connectors.
Common mistake / exam tip: Do not overload every sentence with a connector. Choose one that clearly expresses the relationship you need.
15 worked examples
Color-coded target grammar • tap ▶ for individual French audio.Example 1
À mon avis, les transports publics devraient être moins chers.
In my opinion, public transport should be cheaper.
Example 2
D’abord, cela réduirait le nombre de voitures en ville.
First, that would reduce the number of cars in the city.
Example 3
De plus, ce serait une solution plus écologique.
Moreover, it would be a more environmentally friendly solution.
Example 4
En effet, beaucoup de personnes utilisent leur voiture faute d’alternative.
Indeed, many people use their car because there is no alternative.
Example 5
Par exemple, dans mon quartier, les bus sont peu fréquents le soir.
For example, in my neighbourhood, buses are infrequent in the evening.
Example 6
D’une part, le télétravail fait gagner du temps.
On the one hand, remote work saves time.
Example 7
D’autre part, il peut réduire les contacts avec les collègues.
On the other hand, it can reduce contact with colleagues.
Example 8
En revanche, travailler au bureau facilite les échanges directs.
On the other hand, working in the office makes direct communication easier.
Example 9
Pourtant, certaines réunions peuvent très bien se faire en ligne.
However, some meetings can perfectly well be held online.
Example 10
C’est pourquoi je préfère une organisation flexible.
That is why I prefer a flexible arrangement.
Example 11
Selon moi, il faut trouver un équilibre entre les deux solutions.
In my view, we need to find a balance between the two solutions.
Example 12
Je pense que cette mesure serait utile pour les familles.
I think this measure would be useful for families.
Example 13
Cependant, son coût pourrait être important.
However, its cost could be significant.
Example 14
Pour conclure, je dirais que les avantages sont plus nombreux que les inconvénients.
To conclude, I would say that the advantages are more numerous than the disadvantages.
Example 15
En conclusion, cette solution me semble réaliste et utile.
In conclusion, this solution seems realistic and useful to me.
15 exercises
Type the missing form or the full sentence. Check it, then reveal the answer and reason.Exercise 1Not checked
________, cette idée est intéressante. (opinion)
Correct answer
À mon avis, cette idée est intéressante.
Why?
À mon avis introduces a personal opinion without needing to repeat je pense que in the same sentence.
Exercise 2Not checked
________, il faudrait améliorer les transports. (first point)
Correct answer
D’abord, il faudrait améliorer les transports.
Why?
D’abord introduces the first argument or step.
Exercise 3Not checked
Le projet coûtera cher. ________, il créera de nouveaux emplois. (addition)
Correct answer
Le projet coûtera cher. De plus, il créera de nouveaux emplois.
Why?
De plus adds another argument or piece of information.
Exercise 4Not checked
Cette solution est utile. ________, elle permet de gagner du temps. (explanation)
Correct answer
Cette solution est utile. En effet, elle permet de gagner du temps.
Why?
En effet introduces an explanation supporting the previous statement.
Exercise 5Not checked
Beaucoup de villes ont changé leurs règles. ________, Paris a limité la circulation dans certaines zones. (example)
Correct answer
Beaucoup de villes ont changé leurs règles. Par exemple, Paris a limité la circulation dans certaines zones.
Why?
Par exemple introduces a concrete illustration.
Exercise 6Not checked
________, le télétravail fait gagner du temps; ________, il peut isoler certains employés.
Multiple gaps: you may type the missing pieces with “/”, the combined structure, or the full sentence.
Correct answer
D’une part, le télétravail fait gagner du temps; d’autre part, il peut isoler certains employés.
Why?
The pair d’une part… d’autre part presents two sides of an issue.
Exercise 7Not checked
La voiture est pratique. ________, le train est souvent plus écologique.
Correct answer
La voiture est pratique. En revanche, le train est souvent plus écologique.
Why?
En revanche introduces a contrasting point.
Exercise 8Not checked
Le coût est élevé. ________, le projet reste nécessaire.
Correct answer
Le coût est élevé. Pourtant, le projet reste nécessaire.
Why?
Pourtant marks an unexpected contrast.
Exercise 9Not checked
Il y a peu de bus le soir. ________, beaucoup de gens prennent leur voiture.
Correct answer
Il y a peu de bus le soir. C’est pourquoi beaucoup de gens prennent leur voiture.
Why?
C’est pourquoi introduces a consequence.
Exercise 10Not checked
________, cette mesure devrait être testée pendant six mois.
Correct answer
Selon moi, cette mesure devrait être testée pendant six mois.
Why?
Selon moi clearly marks a personal viewpoint.
Exercise 11Not checked
________ cette solution peut fonctionner. (opinion)
Correct answer
Je pense que cette solution peut fonctionner.
Why?
Je pense que introduces an opinion and normally takes the indicative.
Exercise 12Not checked
Le système est simple. ________, il demande une période d’adaptation.
Correct answer
Le système est simple. Cependant, il demande une période d’adaptation.
Why?
Cependant introduces a balancing contrast.
Exercise 13Not checked
________, je voudrais rappeler les deux principaux avantages.
Correct answer
Pour conclure, je voudrais rappeler les deux principaux avantages.
Why?
Pour conclure signals that the speaker is ending the argument.
Exercise 14Not checked
________, je suis favorable à cette proposition.
Correct answer
En conclusion, je suis favorable à cette proposition.
Why?
En conclusion introduces the final position.
Exercise 15Not checked
Cette option est moins chère. ________, elle est aussi plus facile à mettre en place.
Correct answer
Cette option est moins chère. De plus, elle est aussi plus facile à mettre en place.
Why?
De plus adds a second supporting argument.
Use it in real B1
Production challenge
Rédigez un texte argumenté d’au moins 160 mots : « Faut-il limiter les voitures dans les centres-villes ? » Utilisez au moins cinq connecteurs variés, avec une cause, une conséquence et une opposition ou concession.
Write an argumentative text of at least 160 words: ‘Should cars be limited in city centres?’ Use at least five varied connectors, including cause, consequence, and opposition or concession.
Your B1 responseSuggested practice: 160+ words
0 words
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À mon avis, il faudrait limiter davantage les voitures dans les centres-villes.
D’abord, cela réduirait la pollution et le bruit.
De plus, les rues seraient plus agréables pour les piétons.
En effet, dans beaucoup de quartiers, la circulation prend énormément de place.
Par exemple, certaines villes ont créé des zones réservées aux vélos et aux transports publics.
D’une part, ces mesures améliorent la qualité de vie; d’autre part, elles peuvent être difficiles pour les personnes qui habitent loin.
En revanche, de meilleurs bus et parkings relais pourraient offrir une alternative.
Pourtant, il faut éviter de pénaliser les personnes qui n’ont pas d’autre choix.
Il serait également nécessaire d’améliorer la fréquence des transports le soir et le week-end.
Grâce à ces améliorations, davantage d’habitants pourraient laisser leur voiture à la maison sans perdre trop de temps.
Une période d’essai permettrait enfin d’évaluer les effets de la mesure avant de la rendre permanente.
C’est pourquoi je pense qu’une limitation progressive serait préférable.
En conclusion, je suis favorable à cette idée si elle s’accompagne de transports publics efficaces.
